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除了英国的高等院校科研评估和英国大学排名从学科角度对本国大学进行排名之外，世界大学排名在不断发展成熟的过程中，也推出了各具特色、各有评价侧重点的全球性学科领域排名。在高等教育国际化和各学科专业深入发展的今天，从全球性学科领域排名的维度来考察英国大学的学科专业，可以使我们对其在国际上的位置与影响有一个清晰的了解和把握。

在高等教育国际化深入发展的背景下，世界大学排名的出现满足了各国高校和利益群体在综合实力或人才培养、师资力量、学术研究等某方面进行国际比较的需要。但由于不同大学在学科布局与结构上各有侧重，各学科的发展质量也存在差异，尤其是对不同学科进行学术评价存在着很大差异，因此将学科作为大学排名的切入点，可以弥补综合性大学排名的遗缺，更能具体、深入、科学地反映大学质量。各世界大学排名也与时俱进、顺势而为，推出了一系列的全球性大学学科领域排名和学科排名，为高校明晰其学科的国际地位和判断与世界一流的差距提供了参照系，也为学生在国际层面上选择学校和学科专业、学校管理者制定战略规划等提供了可资借鉴的科学依据。

目前在国际上较有影响力的世界大学排名有上海交通大学高等教育研究院推出的“世界大学学术排名”(Academic Ranking of World Universities，以下简称ARWU)、英国《泰晤士高等教育》(Times Higher Education，以下简称THE)的“THE世界大学排名”(THE World University Rankings，以下简称THE排名)和英国QS公司(Quacquarelli Symonds)的“QS世界大学排名”(QS World University Rankings，以下简称QS排名)。ARWU、THE排名和QS排名都发展出了它们各自的全球性大学学科领域排名或(和)学科排名，其中ARWU还分别推出了“世界大学学科领域排名”(ARWU-FIELD，以下简称ARWU学科领域排名)和“世界大学学科排名”(ARWU-SUBJECT，以下简称ARWU学科排名)。表4-6显示了ARWU学科领域排名、ARWU学科排名、THE学科领域排名和QS学科排名所涉及的各学科领域和学科。可以看出，参与排名的学科都发展的相对成熟，学术评价也较易量化操作。由于评价标准和方法还不成熟，参与排名的学科很少涉及交叉学科和新兴学科。此外，THE学科领域排名和QS学科排名还涉及人文学科，而ARWU学科领域排名之所以不涉及人文学科是与其排名指标体系的不适用性有关。

大学中世界一流学科毫无疑问能在该学科中培养和汇集顶尖人才、产生重大科研发现、发表颇具规模或高质量的学术论文、吸引更多的经费投入、具有卓越声誉等。同时，不同学科在衡量顶尖人才的标准、学术研究成果的形式等方面以及这些方面的重要性上都存在差异。因此，针对各学科的共性与特性，不同学科领域或不同学科的大学排名的评价指标体系，既存在相似性，也存在差异性。这点在ARWU学科领域排名和QS学科排名中表现明显。

与ARWU综合排名一样，ARWU学科领域排名和ARWU学科排名仍侧重对教师质量和学术质量的评价。如表4-7所示，在2011年发布的ARWU学科领域排名中，理科、生命科学、医科和社科的大学排名都采用了“获奖校友”、“获奖

表4-6　目前ARWU学科领域排名、ARWU学科排名、THE学科领域排名、QS学科排名所涉及的各学科领域和学科

资料来源：http://www.shanghaiiranking.cn/.

　　　　　http://www.timeshighereducation.co.uk/world-university-rankings/.

　　　　　http://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2001/subjct-rankings,

教师”、“高被引科学家”、“论文发表数量”和“高质量论文比例”这五项指标;而工科的大学排名由于考虑到工程学科需要大量投入的事实，因此增加了“年度科研经费”这项指标，并且没有采用通过权威性奖项获得情况来反映教育质量和教师质量的两项指标。在ARWU学科排名中，数学、物理、化学、计算机、经济学/商学学科的大学排名与ARWU其他学科领域排名一样，也采用了“获奖校友”、“获奖教师”、“高被引科学家”、“论文发表数量”和“高质量论文比例”这五项指标，只不过调整了排名指标中所涉及的权威性奖项和高引用科学家所属的学科范围(见表4-8)。对比ARWU学科领域排名和ARWU学科排名可以看出，ARWU学科领域排名实质上是同一领域内多个学科的综合排名。

鉴于QS排名中的“师生比”、“国际教师比例”和“国际学生比例”这三项指标的数据难以按学科维度进行统计，因此QS学科排名主要选取了“学术声誉”(Academic Reputation)、“雇主评议”(Employer Reputation)和“论文篇均被引次数”(Citations per Paper)这三项评价指标，并根据各学科领域的特点，赋予了三项指标不同的权重(如图4-1所示)。可以看出，QS学科排名仍与QS排名一样，非常侧重声誉评估，主观指标的最低权重也占到了60%，在人文学科和社会科学中的权重则高达90%，甚至是100%。

资料来源:http://content.qs.com/wur/qs-world-university-rankings-by-subject-methodology.pdf.

英国《泰晤士高等教育》结束与QS公司的合作后，对其排名指标体系和方法进行了重大调整，各学科领域的排名不再侧重声誉调查，而是采用了与大学综合排名一样的指标体系，包括“教学”、“研究”、“论文引用”、“产业收入”和“国际化”共五项一级指标和构成一级指标的13项二级指标(详见第三章表3-11)。THE学科领域排名只给出了六个学科领域中前50强的大学名单。

除了以上由三个世界大学排名推出的ARWU学科领域排名、ARWU学科排名、THE学科领域排名和QS学科排名外，还有一些基于单项指标或单一学科的全球性学科领域排名。自2001年，原美国科学信息研究所(Institute for Scientific Information，简称ISI)，现为汤姆森科技信息集团(Thomson Scientific)，推出了一项名为“基本科学指标数据库”(Essential Science Indicators，简称ESI)的文献评价分析工具。“基本科学指标数据库”是一个基于SCI和SSCI收录的全球学术期刊的文献记录而建立的计量分析数据库。该数据库由引文排位(Citation Rankings)、高被引论文(Most Cited Papers)、引文分析(Citation Analysis)三个部分组成。其中，引文排位通过对论文发表和引用情况的分析，给出了22个专业领域内的在论文总数、论文总被引次数、篇均被引次数上的大学和研究机构排名，结果得到了广泛认可和应用。2004年，瑞士科学技术研究中心(Center for Science and Technology Studies，简称CEST)在一项研究中，对全世界683所大学的论文数量和质量进行了统计，给出了每所大学在自然科学、工程科学、农学与环境、生命科学、医学、社会科学、人文与艺术共七个领域107个学科的论文影响力排名。2005年，德克萨斯大学达拉斯分校(The University of Texas at Dallas)的信息技术与管理中心(Center for Information Technology and Management)，以在24本商学权威刊物上发表论文的数量作为指标，完成发布了世界百强商学院排名^[8]。这些全球性学科领域排名的出现是高等教育国际化和学科评价不断发展的结果，为人们更深入、更直观地认识世界一流学科提供了多个参照系。

二、英国一流学科在ARWU学科领域排名和ARWU学科排名中的表现

上海交通大学的ARWU学科领域排名和ARWU学科排名分别于2007年和2009年首次推出，之后每年更新一次。这两个排名侧重对教育质量、教师质量和学术成果质量进行评价，分别提供了五个学科领域和五个学科内的前100强大学名单和前50强排名。由于它们采用了客观、定量、可比性强的排名指标和可验证的第三方数据，以及公开透明的排名方法，因而自发布以来产生了广泛的国际影响，成为许多国家的高等教育利益相关方了解高校及其学科国际竞争力的一个参考工具。

在2011年发布的ARWU学科领域排名的五大学科领域排名中，都有英国大学进入前20名，体现了英国在这些学科领域上具有顶尖水平的大学(见表4-9)。但与美国霸气十足的表现相比，英国还有很大差距，这与英国高等教育的规模有关。除了英国和美国外，其他国家都只是在少数几个学科领域的排名中有一两所大学入围世界前20强。可见，英国在各大类学科领域中均有大学达到世界顶尖水平，这些大学的数量仅次于美国。

表4-9　2011年发布的ARWU学科领域排名中前20强大学的国家分布情况(单位:所)

进入ARWU学科领域排名百强的英国大学，理科领域的排名中有8所，生命科学领域的有10所、医科领域的有11所，社科领域的有8所，工科领域的有6所(见表4-10)。具体来看，剑桥大学在英国大学中最为杰出，在五个学科领域的排名中均位居世界前20名，在理科、生命科学和医科领域的排名中跻身世界前10强;牛津大学在理科、生命科学、医科和社科领域的排名中均跻身世界前20强，在工科领域的排名中表现略差，但也跻身世界前50强;伦敦大学学院在生命科学和医科领域的排名中表现卓越，均跻身世界前20强;伦敦政治经济学院只在社科领域的排名中跻身世界前20强。以上这些高校无疑拥有世界顶尖水平的学科，是英国高等教育发展的璀璨结晶。此外，共有剑桥大学、牛津大学、伦敦大学学院、伦敦帝国理工学院和曼彻斯特大学五所高校，在至少四个学科领域的排名中均跻身百强，显示出它们的雄厚的学科综合实力;还有一批英国大学在两三个或个别学科领域的排名中也跻身世界百强，如布里斯托尔大学、格拉斯哥大学、谢菲尔德大学、利物浦大学、华威大学、艾塞克斯大学和伦敦商学院(London Business School)等。这说明英国的世界一流大学既包括整体学科实力雄厚的综合性大学，也包括凭借在个别学科领域的非凡表现跻身世界一流的高校。

从更具体的学科看，在2011年发布的ARWU学科排名中，英国的表现与在ARWU学科领域排名中一样，与美国的差距仍然很大，但也都有大学跻身于各学科排名的前20强，体现了英国在这些学科上具有顶尖水平的大学(见表4-11)。

表4-11　2011年发布的ARWU学科排名中前20强大学的国家分布情况(单位:所)

进入ARWU学科排名百强的英国大学，数学学科的排名中有5所，物理学科的有9所，化学学科的有8所，计算机学科的有5所，经济学/商学学科的有7所(见表4-12)。具体来看，剑桥大学在数学、物理和化学这三个学科的排名中均跻身世界前10强，在经济学/商学学科的排名中跻身世界前20强;牛津大学在数学和化学学科的排名中均跻身世界前10强，在计算机和经济学/商学学科的排名中均跻身世界前20强;伦敦帝国理工学院和曼彻斯特大学在物理学科的排名中跻身世界前20强;伦敦政治经济学院在经济学/商学的排名中跻身世界前20强;以上这些代表着英国拥有的世界顶尖学科。此外，伦敦帝国理工学院的数学、物理、化学和计算机学科，华威大学的数学和经济学/商学学科，伦敦大学学院的物理、化学和经济学/商学学科，爱丁堡大学的物理和计算机学科等也都凭借其顶尖的师资队伍、卓越的学术成果而当之无愧为世界一流学科。可以说，世界一流的大学一定有世界一流的学科。

由于THE学科领域排名与ARWU学科领域排名所涵盖的学科领域基本一致，都包括了自然科学、社会科学、生命科学、医学和工科领域，只是THE学科领域排名还增加了一个在人文学科领域的排名。这种近乎相同的学科领域的划分增加了两大排名结果的相似性。此外，THE学科领域排名只提供了前50强的大学排名。

从2011年发布的THE学科领域排名来看，排名结果与ARWU学科领域排名的结果基本吻合。美国大学在六个学科领域的世界前20强和前50强排名中都占据了绝对多数，霸气十足。英国是仅次于美国的一流学科领域最多的国家，并且在六个学科领域的排名中均有大学跻身世界前20强和前50强。具体来看，在工程技术和自然科学领域的排名中跻身世界前20强的英国大学各有3所，在人文学科、医疗卫生、生命科学和社会科学领域的排名中跻身世界前20强的英国大学各有4所，在工程技术领域的排名中跻身世界前50强的英国大学有5所，在医疗卫生和自然科学领域的排名中跻身世界前50强的英国大学各有8所，在人文学科、生命科学和社会科学领域的排名中跻身世界前50强的英国大学各有9所(见表4-13)。可见，英国虽与美国存在一定差距，但在各大类学科领域中均有数量可观的大学达到世界顶尖水平或世界一流水平，是名副其实的世界第二大高等教育强国。

表4-13　2011年发布的THE学科领域排名中前20强和前50强大学的国家分布情况(单位:所)

由于排名指标和方法的差异，THE学科领域排名和ARWU学科领域排名的排名结果在大学名次上有所差异，英国大学在THE学科领域排名中的名次普遍高于在ARWU学科领域排名中的名次。尽管不同学科领域排名的结果在大学具体名次上有些出入，但从整体来看，牛津大学、剑桥大学、伦敦帝国理工学院、伦敦大学学院、曼彻斯特大学、伦敦国王学院、爱丁堡大学等一批世界一流大学仍然是英国主要拥有世界顶尖学科领域和世界一流学科领域的高校(见表4-14)。从THE学科领域排名的视角，我们再次印证了世界一流大学必然拥有世界一流的学科。

QS公司由于采用了更侧重主观评价的大学排名方法和指标，学科适应性强，因此其参与排名的学科最为全面。虽然“学术声誉”和“雇主评价”这两项被赋予了较高权重的主观指标，在一定程度上会影响到排名的客观性和权威性，但QS学科排名毕竟提供了另一种了解学科质量的视角，值得关注。2011年发布的QS学科排名涵盖了26个学科(见表4-6)，提供了这些学科内的前50强大学排名以及最多前200名的大学名单。

由于主观声誉评价对英国大学的有利影响，为此，我们以在QS学科排名中跻身世界前50强的英国大学作为分析对象来锁定世界一流学科。在2011年发布的QS学科排名中，英国共有牛津大学、剑桥大学、曼彻斯特大学、爱丁堡大学、伦敦大学学院、伦敦帝国理工学院等22所高校在QS学科排名中跻身世界前50强。其中，牛津大学、剑桥大学、曼彻斯特大学、爱丁堡大学、伦敦大学学院、布里斯托尔大学和伦敦政治经济学院共七所高校，在五大类学科中均有学科跻身世界前50强，这些高校无疑是英国综合学科实力雄厚的顶尖大学。此外，伦敦帝国理工学院在除人文社科类以外的四大类学科中，均有学科跻身世界前50强;伦敦国王学院在除工程与技术类以外的四大类学科中，均有学科跻身世界前50强;华威大学的人文社科类学科优势突出等，而其他大学都在个别学科上具有优势。从在QS学科排名中跻身世界前50强的学科数量来看，牛津大学和剑桥大学力拔头筹，在参与排名的所有学科中均跻身世界前50强;曼彻斯特大学位列第三，共有24个学科跻身世界前50强;爱丁堡大学有21个。除此之外，伦敦大学学院、伦敦帝国理工学院、布里斯托尔大学、华威大学、伦敦政治经济学院和伦敦国王学院也都有10个以上的学科跻身世界前50强(见表4-15)。可以看出，世界一流大学通常都拥有一定数量、涉及多个领域的一流学科。

综上所述，不论是从英国高等院校科研评估和英国大学排名的角度看，还是从ARWU学科领域排名、ARWU学科排名、THE学科领域排名和QS学科排名这些世界大学排名来看，英国大学在各学科领域上都有卓越表现，拥有众多的一流学科，很多学科的国际影响力和水平甚至跻身世界前列。英国既有若干所一流学科覆盖面广、综合实力雄厚的世界顶尖大学，也有一批凭借个别学科优势跻身世界一流大学之列的高校中的佼佼者。虽然，英国的一流学科在国际排名中的表现还不足以与美国比肩，但毫无疑问的是，英国的学科表现使其无愧是世界第二大高等教育强国。

表4-15　2011年发布的QS学科排名中的前50强英国大学及其世界一流学科