前　言

随着人类历史的不断发展，管理作为人们所掌握的一种最古老、最基本的技能也在不断变革着。在科技飞速发展的今天，作为任何组织的运行、经营及个人的生活等管理活动，在社会中的重要性也越来越凸显。虽然管理的历史悠久，但作为一门规范的学科，管理学却仅有五十多年的历史。管理学是一门科学性和艺术性有机结合且实用性很强的学科。随着当今组织的管理活动日益纷繁复杂，我们的管理学教科书也应与时俱进，以适应现代组织管理的需要。

作为湖南省级精品课程《管理学》，本教材是围绕管理类人才的培养目标，以实用、适用和够用为原则，以理论密切联系管理实践为出发点来组织编写的。其指导思想是：理论联系实际，博采众长，充分吸收国内外管理实践的经验和最新的理论成果，并结合一线教学经验，努力形成一部科学、实用的管理学教材。本教材在编写之初，经过了多次的研讨和论证，对教材的指导思想、体系结构、内容选择和案例筛选等各方面进行了充分和细致的研究，力争在内容和形式上都有所创新和突破。我们希望，这部教材的出版发行，对创新组织管理行为，启迪学生管理思维，提高学生实践能力会有所裨益。

纵观教材内容，有如下几个方面的特点：

1.结构清晰严谨。全书从介绍管理的一般概念开始，到管理思想的发展、管理的各大职能分述等，整个过程都是按照逻辑顺序进行的。结构清晰，逻辑严谨，合乎规律。

2.内容丰富新颖。本教材注重吸收国内外优秀教材之所长，密切联系管理学的一些前沿理论，同时尽量选取最新和最具有代表性的案例，并将编书作者在一线的管理学教学经验融入进来，最终完成了本教材。

3.体系完整合理。本教材体系安排是经过充分论证的，包括课前案例阅读、关键词、课后思考和课后案例分析。其中，在有些章节正文中间还安排了一些阅读材料，这样既可以帮助学生加深理解，同时也增强了教材的可读性，容易受到学生和教师的欢迎，这也是编者多年教学经验的体会。

本教材共有八章内容，由湖南女子职业大学的李昱教授担任主编，负责拟定、编写大纲，组织协调编写工作，以及最后的统稿、定稿工作。本教材的具体分工为：第一章(李昱)、第二章(谢再莲)、第三章(李颖)、第四章(廖新媛)、第五章(雷庆礼)、第六章(朱元双)、第七章(龚新湘)、第八章(刘安长)。刘安长承担了全书的参考文献整理工作。

本教材在编写过程中，参阅了大量的相关著作、教材、案例以及国内外一些学者的研究成果，谨在此向作者、译者表示由衷地感谢。同时本教材的编辑出版得到了武汉大学出版社和舒刚主任的大力支持，在此一并表示感谢。

由于编写水平有限，教材中难免有不完善和不妥之处，敬请读者指正。编者不胜感激。

编　者

2009年5月