二、实验报告

（一）实验报告概述

实验是一种在特定条件下，认识自然现象、探索自然奥秘、获取感性知识、验证和发展科学理论、深化科学研究的重要手段。一般把通过实验进行观察、分析、综合、判断，再如实地把实验过程，实验中观察到的现象，实验中得到的数据和结果记录下来，按照一定的格式和要求整理成的文字材料称为实验报告。

1．实验报告的作用

实验报告的作用是报道实验的过程和结果，揭示实验对象的本质和规律。实验报告是科研人员公布自己实验结果的一种实用文体，是对实验的如实记录，它所记录的实验过程，描述的实验现象，表述的实验结果，都应具有再现性，能为再次实验所重复和验证。在实验报告中，除了文字描述外，还经常采用图解的形式，包括用简单的曲线、表格、示意图等表示实验装置、各种变量的关系以及实验结果等，因而具有纪实性、确证性和直观性等特点。

2．实验报告的分类

按其功能划分，有科研实验报告和教学实验报告。科研实验报告是研究人员向有关部门报告或向同行交流自己的实验成果，特别是创新性成果的报告，由于其实用性强，又可以节省取得成果的时间，因而被科研工作者广泛采用。教学实验是学生在校学习期间，教师训练、检查学生动手能力和表达能力的一种手段。

（二）实验报告的规范格式

1．实验名称

实验报告的名称要尽量明确、简练，能反映实验研究的内容。

2．作者及其单位

凡是直接参加实验的全部工作或主要工作，并做出主要贡献、能对报告负责的人，都应署名。

3．实验日期

标明时间（年、月、日）和地点。

4．实验目的

明确此项实验工作的目的和具体任务。目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般须说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。

5．正文

正文是实验报告的主体，包括整个实验过程、工作内容、实验结果等。

（1）实验原理　主要写清实验所依据的基本原理、实验方案、实验装置的设计原理等，既有理论依据、又有客观依据。

（2）实验目的　简明扼要地说明为什么要进行这个实验，本实验要解决什么问题，以及它对研究某一课题或在国民经济发展中有什么意义。

（3）实验设备和器材　记录主要仪器的名称、型号和主要性能参数。

（4）实验装置与步骤　应根据实验目的和原理来确定，写出实验操作的总体思路、操作规范和操作主要注意事项，准确无误地记录原始数据。说明实验装置时，一般按空间顺序进行表述。说明操作程序时，一般按时间顺序进行表述。

（5）实验结果与讨论　实验结果是实验报告的主体，要把实验数据整理加工成插图或表格的形式，按照一定的顺序排列，或按问题的性质分类，并对得出的结果进行具体、定量的分析，说明其可靠性，杜绝只罗列不分析的现象。对实验结果的分析讨论内容有：影响实验的根本原因、提高实验精度的措施，扩大实验结果的途径，实验时观察到的现象，得出的规律和解释这些规律，实验结果与已知结果或理论推算结果对比的情况，测量的误差分析等。

（6）结论　这是实验报告最终的、总体的结论，是报告的精髓，通常用肯定的语句对实验研究中取得的成果或失败的教训、存在的问题进行概括，提出改进办法与建议。

6．致谢

实验过程中，对本报告提供过重要指导和帮助的人，都应在正文后致谢。

7．参考文献表

在报告中凡是引用别人的结论、实验数据、计算公式的，均应注出所引用的文献。参考文献表有两种：一种是报告的正文中作者引用某些文献的参考文献表，置于正文之后；另一种是作者推荐可供参考的文献题录，应置于附录部分。

（三）实验报告的写作要求

实验报告是一种告知性、说明性的文体。实验的目的、要求、原理、步骤、装置、结果、讨论和结论等，应采用说明文的表达方式，用简练的文字真实地记录下来，客观地表述实验的过程和结果。实验报告是在科学实验的基础上得出的，因此，科学性是保证实验报告质量的首要条件，任何臆想和猜测都是不能写入实验报告的，它就决定了实验人员必须要一丝不苟，要尊重科学，尊重事实。