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演讲稿也叫演说词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。

（二）演讲稿的特点

演讲的本质在于“讲”，它以“讲”为主，以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。一篇好的演讲稿，对演讲者来说要可讲，对听讲者来说应爱听。

演讲是一种有目的的社会活动，作为一种用于公众场合的宣传形式，必须要有现实的针对性，才能打动读者。所谓针对性，就是作者提出的问题是听众所关心的，评论和辩驳要有逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样才能产生到应有的社会效果。另外，演讲还要针对不同场合和不同对象，设计不同的演讲内容和方式。

好的演讲应有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。这就要求演讲稿思想内容丰富、深刻，见解精辟、独到，吸引听众注意和赞同。

（三）演讲稿的格式写法

标题是演讲稿结构的重要组成部分，好的标题准确鲜明、富有吸引力，充分体现了演讲的艺术性。演讲稿的标题有以下几种作用。

（1）单行标题　直接揭示主题，如孙中山的《中国决不会灭亡》。形象概括主题，如郭沫若的《科学的春天》。概括演讲内容，如鲁迅的《对左翼作家联盟的意见》。交代场合和背景，如恩格斯的《在马克思墓前的讲话》。提出问题，如罗素的《我为什么不是基督教徒》。

（2）双行标题　除正标题外，还用副标题对其进行补充。

绝大部分的演讲稿都有称谓，演讲的对象不同、场合不同，称谓也要有所变化。演讲稿的称谓有时可以用泛称，有时可以具体化，如“各位来宾”“朋友们”“同志们”“女士们、先生们”等。为了表示尊重和友好，有时还要在称谓前加敬语，如“尊敬的”“敬爱的”等。

开头也称开场白，是演讲者的导入部分，在演讲稿中的作用极为重要。演讲的开头应该简短、精彩，用最简短的时间把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样才能达到出奇制胜的效果，为后面内容的展开打下基础。

演讲稿的开头方式主要有以下几种。

（1）直入式　是指一开头就直接提示演讲的中心论点，单刀直入，没有半点累赘之言。这种开头方式宜用于一些有时间限制的简短演讲中。

（2）介绍式　即开头首先对发生的事情及人物对象作必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作铺垫。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文，激发听众的兴趣。

（3）提问式　是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。

（4）抒情式　即在开头渲染气氛，以情感人，使听众迅速受到情绪感染，注意聆听演讲内容。抒情式多采用排比、比喻、比拟等修辞手法，使用诗化的语言，有的干脆直接引用诗歌，给人形象生动的感觉。但抒情式开头一定要有真情实感，不可矫揉造作，无病呻吟。

（5）故事式　即以讲述新近发生的奇闻怪事、令人震惊的重大事件或生动感人的故事开始。由于故事具有情节生动、内容新奇等特征，容易赢得听众的关注，能引起听众的兴趣，使演讲的吸引力倍增。

（6）赞扬式　是指用好话来赞扬观众，使听众对演讲者产生好感，从而乐于接受演讲者的观点和意见。

正文是演讲稿的中心部分，它的好坏直接影响到演讲的成功与失败。正文的写作要根据演讲对象、内容的特点选择材料，在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等问题。

（1）层次　演讲稿的层次指演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程。演讲者可以用“首先”“其次”“再次”等词语来区别层次，还可在演讲中反复设问，然后根据设问来阐述自己的观点，即在演讲中树立明显的有声语言标志，从而获得层次清晰的效果。

（2）节奏　演讲稿的节奏是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲稿的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。

（3）衔接　衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。常用的衔接方法一是在前后部分之间插入过渡词、过渡句等，二是注意前后内容的关照和呼应。

演讲稿的结尾应达到言简意赅、余音绕梁的效果。通常演讲稿在结尾处或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾，只要它能概括演讲主题和加深听众的印象即可。

（四）演讲稿的写作要求

1．心中装着听众

写演讲稿首先要了解听众对象，了解他们的思想状况、文化程度、职业状况以及他们所关心和迫切需要解决的问题。对演讲者来说，听众的反映是演讲成功与否的试金石。假话、空话、套话，虚情假意，听众会感到索然无味甚至厌恶，无法达到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

演讲稿如果观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。此外演讲稿还要有真挚的感情，这样才能打动人、感染人。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑。

3．精心安排结构

（1）开头精巧　即开头要新颖独特，立刻抓住听众兴趣。内容上有新意，使人耳目一新；容量上简洁但内涵丰富；气势上排山倒海。

（2）内容丰富　即内容充实，材料丰富，适当运用修辞手法、理论或例证阐明观点，语言流畅，具有鼓动性和感召力。

（3）结尾有力　即简洁有力，引人思考，起到深化主题的作用，同时余音绕梁，令人回味无穷。

（1）计划的特点是具有________、指导性、________、可行性________。

（2）所谓计划的“三要素”：是指制订计划________、________、________。

（3）写总结时要充分占有材料，成绩不夸大，缺点不缩小，________地反映情况。

（4）演讲稿是演讲者在集会或某些公众场所发表的讲话文稿，它具有________口语性________的特点

（5）演讲稿开头常用的方式有直入式、________、________、抒情式。

（6）演讲稿主体结构常见的有________、________、抑扬式、对比式。

（7）调查报告具有真实性________、________、等特点。

（8）常用的调查方法有________典型调查法、________、实地调查法。

2．不定项选择题

（1）计划的标题一般包括（　　）。

A．单位名称　　　　　B．使用期限　　　　C．计划内容　　　　　D．文种

（2）《××职业学院2010—2011学年工作总结》属于（　　）。

A．文件式标题　　　　B．文章式标题　　　C．双标题　　　　　　D．单标题

（3）述职报告的结尾内容一般包括（　　）

A．自我批评　　　　　B．努力方向　　　　C．表示决心　　　　　D．总结工作

（4）演讲稿的写作要求是（　　）。

A．针对听众特点，有的放矢　　　　　　　　B．主题鲜明，语言通俗

C．以情动人，富于鼓动　　　　　　　　　　D．肆意煽情，浪漫无限

（5）常有的调查报告有（　　）。

A．情况调查报告　　　　　　　　　　　　　B．经验调查报告

C．问题调查报告　　　　　　　　　　　　　D．典型调查报告