后　　记

“大学语文”这门课程的教材版本很多，然而，课程与教材的开发和建设是个永恒的课题。作为一门课程的教材，既要符合教学的客观规律，又要适应时代发展的需要，还要贴近学生的学习实际。基于积极参与对这门课程的建设考虑，为了能为高等院校提供适应“大学语文”课程使用的教材，充分发挥大学语文课程的教学功能，我们在已编写使用了多年的两部《大学语文》的基础上，撷取精华，求实求新，编撰了这部可供各类高等院校大学语文课程教学的通用教材。

这部教材从当前我国高等教育发展的现实出发，立足于21世纪知识经济社会对高等院校学生的素质要求和就业务实的需要，着眼于强化学生的语文素养教育和人文素养。要求教学时能尽量发挥教师和学生的双向主体作用，追求大学语文课程教学的优化效果。在教学中，各种类型和层次的学校可依据学生情况与学校实际，对全书教学内容作适当的整合与取舍，对课程作进一步的开发与建设。

这部教材的编写人员以井冈山大学和南昌师范高等专科学校为主体，中央教育科学研究所、北京师范大学“语文课程与教学论”的研究人员参与了组织、编写。参编人员主要是教授、副教授、博士和硕士，不少同志长期从事大学语文教学，本书的出版是全体编写人员共同奋斗的成果。全书共14章，由王显槐、王晓霞设计、组织编写，并修改、统定全书稿。温小军、刘洪编写第1章，唐惠民编写第2章，彭保荣编写第3章，彭保荣、王显槐、胡久江、刘治平编写第4章，林涛编写第5章，丁功谊、吴翔明、李小兰、杨小芳、吴智勇编写第6章，沈郁文编写第7章，丁功谊、刘建兰、吴翔明、李小兰、杨小芳编写第8章，李雅琴编写第9章，王子文编写第10章，刘晓鑫、赵彬、胡剑平编写第11章，涂巧慧编写第12章，廖伦忠编写第13章，王晓霞、胡湖、伍岳编写第14章，王子文、罗青平编写中国古代文化简介。

这部教材出版得到了武汉大学出版社的大力支持，教材编写参考了不少论著、文献资料和有关大学语文教材，恕未一一列出;选录了古今中外很多文章，一时亦难与作者取得联系，在此一并表示衷心的感谢。

由于编者水平所限，诚恳地希望使用本教材的老师与学生提出宝贵意见。

王晓霞

2009年12月于中央教育科学研究所