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科学小品又叫知识小品。它用小品文的笔调，描写某一方面的科学知识，既有科学的正确性又有文艺的生动性。科学小品的名字是我国独创的，在国外虽有类似的文章，但并没有成为一种专门的文章体裁。科学小品这个名字最早出现在1934年陈望道主编的《太白》半月刊创刊号上。当时这个刊物辟有科学小品一栏，以供专门发表科学小品。随着发展，科学小品渐渐成为文坛上一种独立的文体。科学小品一般短小精悍，题材十分广泛。从肉眼看不见的粒子、原子到巨大的地球、太阳;无论是工业、农业方面，也无论是物理、化学、天文、地质、生物等方面，都可以找到科学小品的题材。我国科学文艺的先驱，著名的科普作家高士其，他的科学小品就善于把深奥的科学道理，通俗易懂地表达出来，且体裁广泛，趣味浓郁，知识丰富。他的《时间伯伯》、《太阳的工作》、《我们的土壤妈妈》等许多科学小品把那些抽象的事理和深奥的科学形象地展现在我们眼前。

科学小品的科学性非常重要，引用的材料必须可靠，数据必须精确，另外，还必须注意趣味性，否则不能称其为小品。科学小品可采用:自述式、故事式、寓言式、漫话式、问答式等。可以运用多种文学手段和修辞方法，如比喻、拟人等。作者可以设身处地采用自述式，多设想些情节、多渲染些生活气息，甚至可以塑造性格，但一定要清楚地表达目的，就是准确、具体、清楚地介绍说明事物，把知识性、科学性寓于形象性、趣味性之中。如《小蝌蚪找妈妈》这篇科学小品，以儿童的口吻，通过大胆的夸张和拟人的手法，形象地介绍了青蛙从产卵到成长的过程。文章不仅让孩子在听故事的愉悦中获得科学知识，还告诉孩子看问题不能片面，不要以局部代替全部这样一个深刻哲理。

嘻，我是浮力!是“力”家庭的一员。我的弟兄很多，强力、重力、支持力、压力、拉力、张力等都是。

人们给我的正式名字叫浮力，用人类的语言来说呀，我就是浸在流体里的物体受到向上托起的力。我的大小等于物体排开流体的重量。我和我家的其他成员一样，都有个怪脾气:只为人类做事，从来不肯露面显形。我有三个要素:大小、方向、作用点。但我的大小对于不同体积浸在不同流体中的物体是不同的。

如果你真想见我的“庐山真面目”，那我就借助别的物体表现一下吧。

请你拿一个乒乓球，把它按到水里，再放开手，乒乓球会立即浮上来，那就是我把球托上来的。再拿一个铝块，分别放在空气中和水中称量，你会惊异地发现:铝块在水中的重量约是在空气中的三分之二。铝块的真实重量并没改变，只是我在空气中和水中给物体的托力不同而已。

如果你责怪我为什么不愿把石头、铁块托上天去，唉呀，这可冤枉了我啦，我的兄弟重力老是和我作对，我垂直向上托，他偏垂直向下压，他给石头、铁块的压力比我的托力大，我真是心有余而力不足呀。

但有时我也能比我的兄弟重力强。有一天，一个气球囊要上天，主人要我帮忙，我要他向气球内装满氢气，这样，我的力气等于体积乘以空气比重，而我兄弟重力只有气球体积乘以氢气比重再加上气球囊重量，于是我就托起气球上天了。很遗憾，由于高空气压低，球内外压强差大，球碎了，我一泄劲，又被我兄弟重力把气球压回地面了。

请你注意:当我大于我兄弟重力时，物体就上浮;等于时物体就可以停留在流体里任何一个地方;小于时，物体就下沉。

你知道“鹰击长空，鱼翔浅底”的奥秘吗?

雄鹰翱翔于万里蓝天，是靠我给它的托力再加上自己翅膀扇动时引起气流压强差所产生的举力，足以抵消重力，因此它能遨游天宇，像快乐之神似的。鱼儿是靠鳔来调节体积，控制我的大小，才能自由沉浮的。

你问我多大岁数吗?哈，我与天地齐寿，地球的年龄就是我的年龄，至少也有四五十亿岁了，人类认识我只不过两千多年。阿基米德利用我测定王冠中的含金量，汉武帝利用我制造飞灯，曹冲利用我称过大象。随着科学技术的发展，人类越来越清楚地了解我，利用我，特别是航空事业与海洋事业，仿生鸟鱼，制造出各式飞机和各种潜艇、万吨远洋货轮、航空母舰等，它们就是靠潜在空气中或海水中的我向上托起。当然，人们的日常生活更离不开我，农民选种、厨房淘米、妇女洗衣、渔民打鱼、运动员游泳比赛等必须在我的参与下才能进行。

毋庸讳言，我也曾随洪水漂走过妇婴、树木、家具、房屋，作恶不少，追悔莫及。但是，聪明的人们，只要你们深知我的个性，善假于物，我可宁愿为你们服务终生，并且鞠躬尽瘁，造福无穷啊!亲爱的人们，记住吧，我随时在你们身边，愿意为你效劳，我叫浮力。

这篇科学小品用拟人手法，以自述的形式写的。

文章先写出了浮力的定义、计算浮力的方法及浮力的三个要素。浮力是看不到的东西，具体说明了显示浮力的方法。

文章还写了浮力和重力的关系。从自然现象中归纳出:浮力大于重力，物体就上浮;二者相等，物体就可以在流体里任何一个地方停留;浮力小于重力，物体就下沉。

文章还举了古代运用浮力的事例，以及浮力在航海、航空和日常生活中的使用。结尾希望人们了解浮力的特点，善于利用浮力，为人类造福。

全文用第一人称自述的方法，介绍有关浮力的各方面知识，写得准确、明白、生动。

以“水与生活”为题，写一篇科学小品文，要求1000字左右。

提示:(1)本文要紧紧抓住“水与生活”这个中心，抓住水的特征，选择生动有趣的几个方面加以说明。(2)全文可以从自古以来，人们为什么利用水(农田水利等)和掌握了科学知识以后，如何变水害为水利，可加一些巧妙的设想，如人工降雨、水浴治病等。(3)笔法可以灵活多样，可用对话形式，“自述”的形式，或以拟人手法让水自己介绍其活动情况及作用。