模块八　零　件　图

学习目标

(1)了解零件图的概念、作用和内容。

(2)掌握各类零件的零件图画法、读法，尤其要重点掌握零件图的读图方法，能读懂较复杂的零件图。

(3)零件图的内容较多，涉及的知识面也较广，学习时要结合工作过程的需要，不仅要学画图、读图，而且要和学习公差配合、技术测量、形位公差、表面粗糙度、金属材料与热处理、机器制造工艺等有机地结合起来学习。借此培养学生全面分析和解决问题的能力。

教学提示

1.作用地位零件图是全书的重点，部分内容是难点。本模块内容的主要特点是具有实用性和综合性，起重要作用和关键作用。

2.物资材料各种零件的实物、模型、挂图。

3.教法提示提示如下。

(1)视图表达。把最能反映零件形状特征和位置特征的视图作为主视图，其他视图是在完整表达零件形状的前提下对主视图的补充，并且视图的数量要尽可能少。零件安放位置的确定一般有约定俗成的习惯，例如，轴套类、轮盘类零件轴线水平放置，箱体类零件一般按工作位置放置，叉子类零件往往转正表达等。在满足“完整”、“清楚”表达零件的前提下，力求用最简洁的方案表达。

由于本书是以工作过程导向来组织教学内容的，所以书中把一般机械制图教材中放在零件图前学习的内容(例如零件图的技术要求等内容)移至本模块学习，其中，尤其是螺纹的规定画法、齿轮的规定画法要牢记。

由于是以零件图为载体组织教学内容，零件图涉及什么知识就学习什么知识，涉及什么技能就学习什么技能。这样学生能学到完整、系统、立体化的知识，能应用这些知识和技能解决实际问题，学生的学习动机和兴趣容易被激发。

(2)读零件图。要熟悉读图步骤，掌握读图技能和技巧，以达到教学目标的要求。

读形状要沿用组合体的“认识视图抓特征，分析视图对投影，线面分析攻难点，综合起来想整体”的读图方法，不再赘述。

零件图技术要求内容繁杂，但每个零件图的该项内容多数是相同的。教学时，对于每一种零件的第一个零件图的内容要仔细、认真、反复讲解和练习，要教会学生查阅相关手册，使他们清楚掌握每一项内容、符号，打好基础，以后该类零件的读图以学生自学为主。

读零件图时最好结合装配图、结合零件的功能，即结合零件在机器、部件中的作用来读，这样容易理解零件的结构和零件的各项技术要求，容易理解零件的表达方法，效果较好。

4.学法提示本模块的学法可概括为:勤练、多看、慎思、不耻下问。

勤练，即勤练习读图、画图，在日常生活和工作中，看到了机械零件和立体，练习怎样用视图将其表达出来，表达方式可以是笔头的，也可以是口头的，还可以是心想的;看到图样，要想一想它的立体形状，它的各项技术要求能否读懂。多看，即多看机械零件、机械产品，看它们的形状、结构、连接形式，看截交线、相贯线、过渡线。慎思，即看到零件或立体，想一想它应该选用什么样的表达方案，为什么这样表达，有没有更简洁的表达方案;看到零件图样想想它的形状是怎样的，它的轴径为什么选择n6配合，为什么有同轴度要求;公差框格内的字母和数字及指示线表示什么意思，为什么要选择调质处理，等等。不耻下问，即在读图、画图时遇到自己不懂或不能解决的问题时，要问同学、问老师、问有经验的人。不要不好意思，不要怕丢面子。同时通过读零件图、画零件图，能发现知识、技能的缺陷和不足，要设法予以弥补。