序

随着时代的发展，各类高等院校办学规模的不断扩大，人才培养质量成为衡量各院校办学水平的主要指标，而教材作为实现人才培养目标的载体，对各类高等院校的发展和人才培养质量具有举足轻重的作用。

就许多院校目前使用的教材现状来看，现行教材不太适合院校学生特点、不太符合办学定位的问题较为普遍。由于教材建设的滞后，本世纪初新办并快速发展的独立学院缺乏合适的教材，有的借用一本或二本院校的教材，有的借用高职高专院校的教材。要解决这个问题，必须根据各校办学层次、专业特色和培养目标，进一步加强独立学院教材的建设工作，做到因材施教，量体裁衣。

独立院校的发展是我国高等教育办学机制的大胆探索和创新，其作为高等教育中的一支生力军得到了迅猛的发展，在扩大高等教育资源、丰富专业人才培养、支持地方办学、繁荣地方经济等方面起着积极的作用。很多独立院校对学生的培养定位在应用型人才，但是现有的教材大多不太适合以应用型人才培养为目标的学生学习。

对于独立学院来讲，应根据这类院校应用型专业人才的培养目标，使教材编写工作做到“面向应用、面向职业、面向能力、面向实践”，重视教材的适用性、实用性、思想性和生动性。教师编写和课堂选用的教材，应符合学生层次，既能调动学生的学习热情，又能切实提高学生动手能力、分析能力和可持续发展能力，满足独立学院培养应用型专业人才的定位要求。中国地质大学江城学院经济与管理学部组织一批中青年教师在老教师的指导与带动下，不断学习，亲历实践，编写了一套适用于独立学院经济与管理类本科专业学生学习的专业基础课教材。该套系列教材有：《管理学原理与实践》、《经济学原理与实践》、《会计学原理与应用》、《市场营销学》、《财务管理基础》、《统计学方法与应用》和《电子商务概论》等。

随着信息产业的发展，电子商务对世界经济产生了前所未有的影响。有人甚至把电子商务与工业革命相提并论，把它看成是知识经济时代信息技术对传统产业变革的重要环节。由于应用的需要，电子商务走进了大学课堂，成为经济管理类专业的必修课程。

作为一门新兴的课程，电子商务的基本理论都来源于实践，并在实践中不断发展壮大。随着近些年来电子商务的快速发展，电子商务课程的理论和应用部分更新较快，在教学中对教材就提出了较高的要求，特别是对于培养应用型人才的高等院校，选择一本适合本校人才培养目标的教材尤为重要。基于此我们编写了这本《电子商务概论》教材。

该教材以电子商务流程为主线，涵盖了电子商务概述、电子商务模式、电子商务的主要技术基础、电子支付与网上银行、电子商务与物流、网络营销、电子商务安全、电子商务的法律问题、电子商务的其他应用和电子商务创业等内容，注重教材的理论与实际相结合，每一章都精心设计了案例导入、本章小结、案例分析、实践环节和推荐网站，在内容的表现形式上采用图文并茂，尽量把最真实的应用呈现在学生面前。

此外，教材的编写特色鲜明，具体包括以下三个方面。

1.适用性。该教材面向以培养应用型人才为目标的本科院校。在教材编写中，编者更注重基本理论的阐述，言简意赅，简单明了。

2.应用性。电子商务是一门应用性很强的课程，该教材在编写过程中，注重将应用嵌入到理论中，向学生传达是什么、有哪些工具以及怎么用。

3.先进性。该教材涉及了电子商务较新的理论和应用，尽量将当前电子商务领域最新的知识涵盖在其中。总之，该教材以培养应用型人才为编写目标，不仅融合和借鉴了电子商务领域较前沿的研究成果，而且集理论性与实践性于一体，是一本实用性很强的高校应用型人才规划教材。

中国地质大学江城学院

经济与管理类专业基础课教材编写委员会

2011年10月15日