第三节　中学教育

1990年全县有中学41所(不含驻永厂矿学校)，其中县属完全中学6所，小学附设初中35所。

1993年，县属中学开始试行校长负责制，在调整学校布局上提出“摘帽子、脱靴子”的要求，即小学附设的初中班和小学剥离，各乡镇办好1所独立初中，认真实施各学科义务教育的教学大纲。

1995年3月，县委、县政府颁布《关于加快教育改革和发展的决定》，规范明确县、乡两级政府的教育行为和县、乡、学校三级办学管校职责。

1996年，县上正式启动基本普及九年制义务教育，基本扫除农村青壮年文盲的工程，鉴于全县于1990年前已基本普及小学义务教育，其成果受到巩固和发展，因而普及初级中等义务教育(初中)成了“两基”工程的重点、难点项目。为提高入学率，初中招生实行免试入学制度，动员全县各级党政干部每人资助1名特困学生接受义务教育。县上将普及初中义务教育列为县、乡、校一把手工程，确定目标，强化责任，严格督查，兑现奖惩，保证初中义务教育的顺利实施。从是年起，实施世界银行贷款“贫三”项目，国家义务教育项目、联合国儿童基金会教育促贫项目，在保证财政投入主渠道的同时，采用贷、垫、欠、集、捐等多种办法，筹资改善城乡中学办学条件，先后为苦水中学、西槽中学、古山初中、龙泉寺初中、东山初中、红城初中、大同二中、柳树初中、城关初中、连城初中、河桥初中建起了教学楼及辅导用房，其余农村中学均修建为全新校舍。1996年至2001年，为各中学配备和更新课桌椅。教学实验设备达到三级三类标准以上，配备了一批微机和音体美教学器材，健全了实验室、图书室等8室。中学校园建设的净化、绿化、美化、教育化达到新的水准。“两基”达标后，为永登五中建起了太阳能教学大楼。一批花园式中学在城乡落成。大同二中(初中)建为兰州市“542”工程农村示范初中，永登二中等中学建为合格中学。永登一中建为兰州市示范性中学，9所初中建为兰州市标准化初级中学。为合理利用教育资源，县上继续调整中学布局，上川(古山)镇将5所初中并为3所，苦水、秦川、西槽、大同、红城、中堡、坪城、七山各乡设2所初中外，其余乡镇均设立1所独立初中，从而减少了中学教育资源的浪费，提高了办学效益。

1993年—1998年，全县范围内开展了“两基”达标工作，1998年“两基”工作通过国家验收。1998年至2000年，开展“两基”巩固提高工作，2001年，永登县获教育部、财政部、国家发展计划委员会颁发的全国“两基”工作先进地区称号。自1999年起，遵照县上《关于加快教育改革，全面提高教育质量的决定》，各中学开始实施“四定”、“四制”的内部改革方案，在用人上实行了能者上、平者让、庸者下的办法，在待遇上体现了多教多拿，教好多拿的分配原则，端掉了教育“大锅饭”和“铁饭碗”，打破了教好教坏一个样的僵化机制，使中学质量有了实力和活力。同时，永登一中、城关初中等几所中学实行了面向全县招聘教师的试点，城乡教师进行双向交流。全县完全中学、初级中学全面实行校长负责制。

自2001年以来，由于引大灌区移民过程中没有规划中学建设，随着灌区移民小学生升入初中，加上原籍小学生毕业陆续来灌区上初中，导致灌区初中学生人数猛增。县上多方协调，通过扩大班额、挤占实验室、活动室等办法暂时解决了移民学生上学问题。秦川、上川、中川3镇初中83个教学班平均班额达79人，最多达92人，出现了移民学生上初中难的问题。经省、市、县三级政府多次协调，2004年由市政府投资1100万元，扩建秦川中学、中川中学、永登五中，新建秦川镇移民初级中学。2005年10月29日，引大灌区学校建设工程如期完工。其中永登五中综合办公楼建筑面积3353平方米，投资168万元。中川中学综合实验楼建筑面积3600平方米，投资186万元。秦川中学教学楼建筑面积4400平方米，投资256万元。秦川移民中学(因教师、学生及教学设备均为保家窑初级中学，新校建成后校名沿用秦川镇保家窑初级中学)教学楼、实验楼、办公楼均为五层砖混现浇层面结构，建筑面积6000平方米，投资465万元。

从2001年开始，增加了高中招生人数，2001年全县高中招生2553人，2004年招收3600人。2005年全县有初中毕业生9177人，普通高中招生4097名，录取率44.6％。2004年，制定了普及高中教育规划，普及高中教育工作开始启动。永登一中、二中、五中按规划完善基础设施建设，永登六中迁建工程于2004年10月动工，2005年完成了科技艺术楼主体建设工程，投入1300万元，建筑面积15680平方米的教学楼于10月22日动工，至2006年底完成了主体工程建设。

从2003年开始，永登县有了首所完全民办中学(青龙中学)。2004年又成立1所完全民办中学(宏立中学)。

普通中学统计见表65。

1991年—2005年永登县普通中学统计

表65