假如我是小学校长

兰州市东郊小学六（2）班　王牧雨

光阴似箭，日月如梭。转眼间二十年过去了，我已是一所小学的校长。

在一个阳光明媚的早上，我迈着轻快的步伐走进学校。一进校门，我的好心情一下子烟消云散，只见学生们一个个弓着腰，每人背上背着一只硕大的书包。我走过去问他们：“你们为什么要装这么多的东西呀？”学生们带着哭腔开始向我倾诉：“校长，我们老师每天要布置好多作业，等我们做完作业也已经12点了！”“除了课本，还有好多辅导资料。”“光作业本就要七八本。”……噢，原来是这样啊！我沉思了许久，让同学们先去上课，我开始在学校里巡视。

铃声响了，同学们都匆匆赶进

教室。开始上课了，我悄悄在门口张望，此时此刻的情景使我惊呆了：老师站在讲台上像念经书，同学们像在听天书。有个别几个好动的学生在互相做鬼脸，搞恶作剧，还有两三个趴在桌子上睡大觉，可老师对这些视而不见，无动于衷。我十分生气，决定再继续观察。

小雨父亲节给爸爸的画

期中的家长会到了，我发现每个同学脸上的表情各有不同，考得好的同学一脸得意，骄傲得嘴都撇到了腮帮子上。而考得不好、发挥失常的同学则被老师数落得一塌糊涂。家长们也是表情各异，有光彩焕发的，也有灰溜溜的。

一年一度的运动会开始了，我校的学生不是骨瘦如柴，就是腰宽肚圆。当然，他们的成绩也没几个拔尖的。我心想这样下去的话怎么能提高学生德、智、体、美、劳的全面发展呢？于是决定在全校师生中开展一次大讨论……

一年以后，当我漫步在校园的林荫道时，鸟儿们在欢快地鸣唱，小树似乎也被这情绪所感染，显得生机勃勃。一个个健康、快乐、充满阳光气息的孩子欢快地跑来跑去。校园的草地上，学生们围着老师，老师在同学们中间讲课。老师们讲得激情澎湃，眉飞色舞；同学们听得也是聚精会神，津津有味。期中考试后，同学们的成绩单上没有了枯燥的阿拉伯数字，看到的只是“很好、优良、继续努力”这些字眼。再也没有了家长会，只是在学生们不知道的情况下老师与家长在电话中交流沟通。又开运动会了，同学们你追我赶，生龙活虎。

看着这一切，我欣慰地笑了。

（原载《兰州晨报》2009年7月25日“作文周刊·红蜻蜓”版；责编：黄建强编辑：陈芊）