（三）中国特色社会主义道路的发展

中国特色社会主义道路作为中国现代化建设的伟大历程，它的形成和发展不是一蹴而就的，而是经历了一个探索、初步确立、发展和完善的过程，是中央几代领导集体励精图治的智慧结晶。从历程上来看，最初由毛泽东开始探索，经由邓小平实质性开辟和确立，党的第三代中央领导集体极力坚持与推进，并进一步得到新一代领导集体的丰富和完善。

1.毛泽东初步探索阶段

1956年底，我国社会主义改造基本完成，确立了社会主义制度，这为探索和开辟中国特色社会主义道路奠定了制度基础。毛泽东在探索中形成了许多正确的认识成果，也出现了严重失误。由于这一过程非常复杂，毛泽东从正反两个方面给我们留下了宝贵财富，为后来开辟这条道路准备了正反两方面的经验。

一方面，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，从20世纪50年代中叶开始探索符合中国实际的社会主义建设道路。以《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表为标志，毛泽东明确提出要“以苏为鉴”，“走自己的路”。特别是他在探索过程中提出的不能照搬苏联经验的科学论断，要搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的思路，从中国国情出发提出的一系列建设社会主义的重要思想，标志着中国共产党人探索中国特色社会主义已经在曲折探索中起步。

另一方面，毛泽东在探索中始终没有走出长期困扰中国共产党人的几个关键性争论：中国的社会主义到底是姓“马（马克思主义）”还是姓“修（修正主义）”的主义之争；是姓“无（无产阶级）”还是姓“资（资产阶级）”的阶级之争；是姓“资（资本主义）”还是姓“社（社会主义）”的道路之争。这一系列争论始终没有得到根本性澄清，而是得出了一些错误的认识和结论，以致在探索中国社会主义建设道路过程中犯了一系列错误，最终导致错误发动“文化大革命”，使中国社会主义建设受到空前的严重破坏。

2.邓小平成功开辟阶段

党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

进入新的历史发展时期，以邓小平为核心的第二代中央领导集体，吹响走自己的路，建设中国特色社会主义的时代号角。首先，从思想路线的高度着手，解决了认识论上的模糊问题，通过实践是检验真理的唯一标准的大讨论，恢复和发扬实事求是的思想路线，从根本上破解了什么是马克思主义的“主义之争”，并且为破解“阶级之争”、“道路之争”提供了新的方法论。其次，通过创立科学的邓小平理论，指引全党全国各族人民在中国特色社会主义道路上阔步前进。在邓小平理论中通过科学分析，系统地破解了人们认识上的阶级之争、道路之争。通过恢复马克思“科学就是生产力”论断，对知识分子地位重新进行界定，破解了“阶级之争”。通过提出“建设有中国特色社会主义”的总命题，并以“三个有利于”标准的确立、社会主义初级阶段论、社会主义本质论、社会主义市场经济论、社会主义改革开放论等理论逐一进行应对性分析，破解了困扰中国发展的“道路之争”，回答了我们党需要什么样的主义，中国需要走什么样的道路，回答了关于姓“社”和姓“资”问题，说明了我们应该怎样对待资本主义的态度。

综上所述，“以邓小平作为有远见卓识的中央领导，在深刻总结历史教训和现实经验的基础上，紧紧围绕‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’的主题，坚持解放思想、实事求是的思想路线，以经济建设为中心，坚持改革开放，同时坚持四项基本原则，开始了新的探索，开辟了社会主义事业发展的新时期，找到了中国特色社会主义道路，创立了中国特色社会主义理论”⁽⁸⁾。第一次比较系统地初步回答了中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。

3.江泽民继续推进阶段

党的十三届四中全会以来，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，在建设中国特色社会主义伟大实践中，高举邓小平理论伟大旗帜，在进一步加强改革开放和进行社会主义市场经济建设的过程中，适应当代世界和当代中国发展变化对党和国家工作的新要求、新挑战，准确把握时代脉搏，科学判断党所处的历史方位，在积累治党治国治军新经验的基础上，创立了“三个代表”重要思想。首先，“三个代表”重要思想，从理论上进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党，深化了对中国特色社会主义的认识，进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论。其次，结合中国经济体制改革的实际，通过社会主义基本经济制度论，进一步指出公有制的实现方式应该而且必须是多种方式，破解了姓“公”和姓“私”问题，在更深层次上解除了社会主义道路是姓“社”还是姓“资”的争论。再次，第三代中央领导集体，还通过提出“中国特色社会主义建设者”的新概念，进一步破解是姓“无”还是姓“资”的阶级之争；通过提出“全面建设小康社会”论，进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义，以及怎样展示社会主义的现实优越性等问题。

通过上述理论创新、体制创新，中国社会主义在新理论的指导下，取得了丰硕的实践成果，社会各项事业获得全面进步和发展。以江泽民为核心的第三代领导集体，在毫不动摇地坚持中国特色社会主义理论的基础上，进一步推动了社会主义道路向纵深方向发展，开创了中国特色社会主义事业的新局面，并将中国特色社会主义全面推向了21世纪。

4.胡锦涛丰富完善阶段

党的十六大以来，以胡锦涛为核心的党中央领导集体，在新的世情和国情不断发展的背景下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，继往开来，与时俱进，在全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的基础上，坚持理论创新和实践创新，着力推动科学发展、促进社会和谐，完善社会主义市场经济体制，在全面建设小康社会的实践中，不断把中国特色社会主义伟大事业继续向前推进。为了更加准确完整地理解和认识中国特色社会主义道路，促使全党和全国人民充分重视这一光辉道路的社会主义性质、无可替代的战略地位、伟大的时代作用和历史意义，中共十七大全面界定了中国特色社会主义道路的内涵。

“在全面理解和正确认识这一伟大道路的基础上，针对新世纪新阶段我国经济社会发展的阶段性特征，提出了科学发展观等一系列重大战略思想。科学发展观深刻反映了当今世界经济政治文化发展的新情况和我国经济社会进入全面建设小康社会时期的新要求，反映了我们党对中国特色社会主义发展规律的新认识，是推进我国经济社会更好更快发展、开创中国特色社会主义事业新局面必须长期坚持的指导方针”⁽⁹⁾。这既是马克思主义中国化的最新成果，也是对中国特色社会主义理论体系的进一步丰富和发展；这既是对中国特色社会主义道路的认识不断丰富的过程，也是对中国特色社会主义道路实践的不断完善过程。

中国特色社会主义道路的创新与探索，可以说是中国共产党几代领导集体通过长期探索所作的唯一正确选择，是中国共产党和中国人民的一个伟大创举。纵观三十年改革开放和现代化建设的伟大历程，就是中国共产党探索和开创中国特色社会主义道路的伟大历程。中国共产党带领中国人民已经成功地探索出一条将马克思主义基本原理和中国实际相结合的伟大道路，这条道路不仅是党和人民长期坚持和不断发展的道路，而且必将是越走越宽广的道路。在当代中国，只有这条道路而没有别的什么道路能够解决中国的发展进步问题。因此，坚定不移地走中国特色社会主义道路，这是我们总结长期历史经验得出的基本结论。