第二节 毕业论文的写作及答辩
一、阅读与析评
【例文6-2-1】
网络语言类型及成因初探
[内容提要] 随着经济的发展和时代的进步，网络成为一种快捷特殊的沟通工具。在一定的经济文化背景下，由网民们创造出来的网络语言，作为一种新的社会语言应运而生，成为传递和交流信息的主要载体，迅速的风靡并蓬勃发展起来。网络语言形象新颖、诙谐幽默、生动多变，其多种形式各异的种类既丰富了语言的体系，也展现了它独有的个性特点。网络语言的产生和普及，如同时代进步的一面镜子，折射出现代人的多种社会文化心理现象，对我们社会生活的各个层面也产生着重要的影响。但是，网络语言作为一种新兴的语言现象，利弊共存、良莠不齐，采取审慎的态度对其进行规范引导也势在必行。
[关键词] 网络语言 类型 成因 规范
随着时代飞速前进与发展，历史的车轮驶进信息时代，互联网作为一种大众传播的媒介，以其无所不在、无所不包的神奇魅力，成为当代社会文化信息结构中极其重要的组成部分，深刻地影响着人们生产生活的各个方面。网络的开放、自由、变化性、多样性等特点，把缤纷多彩的世界呈现于我们的面前。在这种特定的环境中，在网民的逐渐创造中形成的网络语言，如雨后春笋蓬勃发展开来，已经成为传递和交流信息的主要载体，也成为一道特别的文化景观。信息高速公路和国际互联网使人类的传播方式发生了根本的改变，由单向性的转为交互式的大众传播，网络语言即为这条交互的纽带。它既丰富了语言的体系，也展现了其独有的个性标志。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，可以说正是目前网络语言的流行状态。
什么是网络语言呢？一些语言学者认为，可以从广义和狭义两方面来理解。广义的网络语言指网络时代出现的所有与网络和电子技术有关的语言；狭义的网络语言仅指在网上交际所用的语言，也就是所谓“网民”们说的话语。而我们所论述的网络语言一般指的是后者。中国传媒大学（当时为北京广播学院）播音主持艺术学院研究员于根元教授也在他的《中国网络语言词典》中明确指出，“网络语言＝汉字＋数字＋符号＋其他”。
一、网络语言产生的背景
网络语言的发展速度之快，普及面之广，令人叹为观止，真可谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。之所以出现这样的景象，是有其特定原因和条件的。
（一）互联网的发展与普及（略）
（二）网络的虚拟性和自由性（略）
（三）Windows输入系统（略）
（四）文化的融合（略）
二、网络语言的类型
网络语言是现代年轻人网上交流最基本、最常用的语言，它以手代口，不同于日常口语，也不同于正式书面语。网络语言既跟英语为主的外来语有关，又具有鲜明的汉语特色，已成为一种独特的语言现象。其类型丰富，并以其形象诙谐等特点吸引着广大网民。本文拟将其分为十个类型分别来谈。
（一）同音谐音替代。这一类型包括汉字谐音、英语音译和数字谐音。我们可以根据其发音推测出原义。一方面人们为了节约时间，快速拼音便造成错字错词；另一方面为了求新求变，于是出现了同音谐音替代这一类型。
第1种：汉字谐音
1．驴友——“旅友”的谐音，喜欢旅游的人，一般指背包一族。
2．干色摸——干什么。也写作“干虾米”。
3．斑竹——版主。有时也会写成“板猪”。即论坛版块的管理人员，把论坛比作个小店，他们就是店小二。
4．稀饭——喜欢。
5．竹叶——主页。
第2种：英语音译
1．猫——英文“Modom”（调制解调器）的音译。28.8K以下为“慢猫”，56K以上的为“快猫”，拨号时连接的啸叫声为“猫叫”。
2．当——英文“Down”的音译，“当机”表示电脑死机，单独使用常表示在网上下载文件。
3．兔爸——英文“Toolbar”的音译，工具条。
4．姑狗——英文“Google”的音译，搜索引擎。也写作“辜狗”。
5．温酒吧——英文“Win98”的音译，类似的还有：瘟都死（Windows）。
6．烘培鸡——英文“HomePage”的音译，个人主页。
7．伊妹儿——英文“E-mail”的音译，电子邮件，也作“依妹儿”、“妹儿”使用。
第3种：数字谐音
1．1414——意思意思。
2．9494——就是就是。
3．4242——是啊是啊。
4．555——呜呜呜，表示哭的声音。
5．7456——气死我了。
6．8147——不要生气。
7．84——不是。类似的还有：848（不是吧）。
8．88——“bye bye”拜拜，再见。
9．987——就不去。
（二）词语音缩略。这一类型包括汉语拼音缩略和英语缩略两种。
第1种：汉语拼音缩略
1．GGMM——与履历表中的“性别”栏功能相同。GG即哥哥，不是指香港著名歌手，而是表明性别是男；MM即美眉，表明性别是女。类似的还有：JJ（姐姐），DD（弟弟）。
2．BT——变态。例句：挂着鼻涕上网也很BT的哦。
3．JJBB——结结巴巴。类似的还有：JJYY、JiJiWaWa、“唧唧歪歪”、“唧唧哇哇”。
4．Lj——垃圾，Lm——辣妹，Lr——烂人。
5．L公（或LG）——老公。同样“L婆”或“LP”指老婆。
6．NB——①牛逼。形容高手，厉害的人。还有：NBHH，牛逼哄哄，牛人，大牛。② 自然美。Naturally Beautiful.
7．PMP——拍马屁。也有：PMPMP（拼命拍马屁）。.
8．PPMM——①婆婆妈妈。②漂亮美眉。
9．S——死机。例句：对不起，我刚才S了。
10．SB——傻B。对某些人的蔑称，骂人用语。
11．Sg——帅哥或衰哥。可以用：ssgg表示，好帅的哥哥哦！
12．SL——色狼。
13．T——踢。例：T飞（踢飞）。
第2种：英语缩略
1．BF——Boy Friend.男朋友。当然还有：GF（Girl Friend.女朋友）。
2．BL/GL——玻璃，同性恋。Boy's Love（男同性恋），Girl's Love（女同性恋）。
3．BTW——Bye The Way.顺便提一下。
4．DC——Digital Camera.数码相机。
5．DL——Download.下载。有时也用“当”或“down”。
6．FOAF——Friend of a Friend.一个朋友的朋友。
7．PC——Personal Computer.个人电脑的缩写。
8．PK——①Person-killing.单挑，要出虚拟人命的网上决斗。
②Penlity Kick.足球比赛中的点球。
9．PM——①Private Message.私人消息，就是论坛上的悄悄话。
②Pardon Me.请原谅我。
10．PS——①Photoshop.一个著名图形处理工具的缩写。
②PlayStation.SONY出的一个著名游戏机种的缩写。
③Postscript.附言，附笔。
11．BB——宝贝、情人、孩子、byebye，根据具体情况使用。
12．BRB——Be right back.马上回来。
13．TTYL——Talk to you later.再见，下次回。
（三）方言外来词汇。这一类型包括方言转换和外来词两种。
第1种：方言转换
1．偶——网络上常见的第一人称表述。（粤语）用法类似于现代汉语的“我”。
2．母代——没得，没有。（南京发音）
3．唔系——不是。（广东话）
第2种：外来词
1．不睬你——不理你。（新加坡语）
2係．咪——是不是。（日语）
3．残念——①可惜；
②死亡。（日语）
（四）互换混合。这一类型包括文符并用、中英合并及汉字数字合用三种。
第1种：文符并用
1．+U——加油。
第2种：中英合并
1．小case——即小意思。
2．I服了U——我服了你。
第3种：与数字合用
1．8错——即不错。
2．me2——Me too.我也是。
（五）词语新解。虽然都是我们平时书面上或口头上常用的词语，但是在网络语言中他们就被赋予了更新的含义，贬义亦褒，褒义亦贬。
1．恐龙——在《第一次亲密接触》中，称外形不佳、性格非常外向的女网民为“恐龙”。相应的此类男生被称为“青蛙”。
2．可爱——可怜而没人爱。
3．楼上——楼上就是上面的帖子回复者。另外还有“楼下”、“顶楼”、“底楼”、“楼主（发帖者）”。
4．水蒸气——比纯净水还纯的水，就是无文字及任何内容的空白帖子。
5．泡菜——指在论坛里浏览。
6．潜水——指呆在聊天室里不说话。
7．灌水——指在网络上发布一些意义不大的文字。
8．纯净水——无内容的帖子。
9．隔壁——旁边论坛或聊天室。
10．贤惠——闲在家什么都不会。
11．偶像——叫人呕吐的对象。
12．奸情——坚定不移的友情。
13．不错——长得那么丑不是她的错。
14．天才——天上掉下来的蠢材。
15．讨厌——讨人喜欢，百看不厌。
（六）叠音赘语。网民用叠音结构传达亲昵、俏皮的感情，强调语气，增强音乐美和形象性，当然也不乏卖弄天真、故作幼稚的。
1．东东——东西。
2．狗狗——狗的昵称。
3．呼呼、猪猪——睡觉。
4．片片——照片。
5．么么黑——非常黑暗。
（七）新词新意。这一部分是最让人摸不着头脑的，如果没有一定的网语经验，会让人看得一头雾水。这也是最能体现网络语言新奇多变，是人们求新求异张扬个性的最好体现。
1．菜鸟——指刚刚上网的新人或计算机技术不高的新手。
2．寒——惊叹，害怕。有时也写作“汗”。例句：楼上的观点非常可怕。寒～！
3．我倒——用于表示佩服，或出其意料之外。
4．我闪——用于表示惹不起躲得起。
5．达人——用来形容高人，能手。
6．飞仔、飞女——太保、太妹、小流氓。
7．抓狂——受不了刺激而行为失常。
（八）符号新创。这一类包括形象图符和行为图符两种。语言是符号系统，现代人或实在或浪漫，或虚拟或真实都在网上涌动，单一的文字似乎不足以满足需要，于是这种符号的创新让屏幕上的生活更丰富、更细腻、更真实。
第1种：形象图符
1．:-）——这是最普通的笑脸，通常加在句尾或文章结束的地方。表示开玩笑的意思或表示微笑。还有一种^_^，也表示笑脸。
2．:-D ——非常高兴地张嘴大笑。
3．8-）——同样是笑脸，但笑的人眼睛很大。
4．:-）——抛媚眼，含有别意。
5．:-O ——“哇!”表示吃惊或恍然大悟。
6．:-（）——更大的“哇!”
7．|-）——这是眯着眼笑，也表示回信回得快睡着了。
8．:-P ——做鬼脸。吐舌头的表情。
9．:-＜ ——表示心情不好、难过。
10．8:-）——把眼镜推到头顶上，帅吧？但有另一说，是个头上打蝴蝶结的漂亮女生，要小心看看信件内容，可别表错情。
11．:-（ ——哼!不看我，也表示心情不佳。
第2种：行为图符
1．^b ——表示挥手告别。
2．^s ——表示伤心至极。
3．^k ——表示偷吻。
4．^my ——表示媚眼。
5．^fl ——表示风流倜傥。
（九）句法变异。这种多体现为状语后置。在语气语调上起了强调的作用。
第1种：语序颠倒
给我一个理由先——即先给我一个理由。
第2种：中英结合
看书ing——正在看书。
（十）综合运用。这一部分综合运用了以上九类，兼备了两种以上的特性。
1．大虾——即“大侠”。指资深网虫，网龄通常在两年以上，或技术高超，或文笔犀利，或乐于助人，在网上有良好声誉。这既是汉字谐音也是网民创造的新词新意。
2．CU——即“see you”再见。既是一种词语音的缩略也运用了谐音，用英语字母的发音来代替英语单词。
3．3q——Thank you.谢谢你。这既是谐音的表示也是一种互换混合。
4．3166——撒由那拉，再见（日语）。这既是谐音的表示也是受外来词的影响。
5．酱紫——也作“耩子”、“绛紫”，是“这样子”的快速省事读法。例句：故事的发生是酱紫的，即故事的发生是这样子的。还有“酿紫”，即那样子。既是词语音缩略，也是一种谐音。
三、网络语言反映现代人的心理状态
语言是一种社会现象，同时又是一种文化现象，语言就像一面镜子，可以折射出现代人的各种社会文化心理。“在网络符号的作用下，‘虚拟’与‘现实’两个看似矛盾的概念融合为同一现象表现出来了，构成人们生活的‘第二生活世界’，它是现实‘生活世界’的‘影子’”。[5]网络语言反映着现代人的多种心理状态特征。
（一）孤独空虚的精神状态。（略）
（二）张扬个性，求新求异。（略）
（三）女性及幼龄心理。（略）
（四）偶像时尚崇拜。（略）
四、对网络语言的规范
（一）网络语言的利弊
1．网络语言的利处
（1）增进人与人之间的感情。（略）
（2）风趣幽默，调节心情。（略）
（3）丰富了社会语言。（略）
2．网络语言的弊端
（1）没有严格的规定，任其泛滥。（略）
（2）误导低年级学生。（略）
（3）淡忘正确的遣词造句。（略）
（4）部分语言低俗。（略）
（二）在发展中进行规范
1．首先要承认并尊重这一新兴的语言现象，以宽容的态度来对待网络语言。（略）
2．倡导全民掌握规范汉语的能力。（略）
3．用批判的眼光和辩证的观点来看待网络语言。（略）
4．关注网络语言背后更深层的东西，那就是对青少年人文精神及人生观、世界观、价值观的教育与培养。（略）
总之，对待网络语言，应该在发展中加以规范，以人文精神及思想道德的建设为根本之道，引导人们区分使用网络语言的场合，并掌握驾驭传统语言的能力。因为，语言使用的场合问题毕竟只是一种治标行为；而不洁的思想才是一些不良的网络语言的产生根源所在，而如果年轻人的思想主题是昂扬向上、积极进取的，那么其所创造出的网络语言，在历史的长河中则能披沙拣金，最终闪光。这样网络语言“千树万树梨花开”的景象也会更加美好。如此看来，对网络语言的规范，在某种程度上，也可视为语言史上的一场革命了，任重而道远。
（作者：罗青青，四川师范大学文学院2002级，汉语言文学专业，指导教师：仝小琳）
参考文献
1．于根元.网络语言概说.北京：中国经济出版社，2001
2．于根元.中国网络词语词典.北京：中国经济出版社，2001
3．于根元.二十世纪的中国语言应用研究.北京：书海出版社，1996
4．孟威.网络互动——意义诠释与规则探讨.北京：经济管理出版社，2004
【析评】网络语言虽是一种新兴晚起的语言现象，但由于其日益强大的社会影响力，已经成为当今社会语言学中的一个热门研究方向。文章采取分类、对比、例证等方法，对大量的网络语言例子进行了细致研究。同时，论文介绍了网络语言形成的背景，重点分析了网络语言的成因，最后简单谈了网络语言规范问题。整篇论文思路清晰、结构合理、语句通顺、结论可靠。本文最大的长处在于对大量网络语言所进行的全面细致的归类分析，整体上思路缜密、结构严谨，显示了作者较为扎实的专业基本功和较娴熟的论文写作功力。
二、必需知识
（一）毕业论文的概念及特点
1．毕业论文的概念
毕业论文是高等院校应届毕业生在毕业前提交的、具有一定学术价值的论文，是大学生综合运用所学专业的知识理论，针对某一特定的现象或问题，在教师指导下进行初步科学研究的一种尝试。毕业论文撰写是高等院校教学工作的重要环节，是综合检验学生能力和知识水平的重要手段，是大学习大学阶段全部学习成果的总结。
毕业论文与学术论文相比，重在综合考查学生对已学知识的应用能力，培养学生独立从事科研工作的能力和创新、严谨、协作的工作作风，相对来说对学术水平要求较低，是一种层次较低、规范性的学术论文。
2．毕业论文的特点
毕业论文具有以下四个特点：
（1）专业性
专业性是毕业论文写作的出发点。毕业论文的选题必须符合限定的专业学科，材料选用、组织架构、语言表达等要符合教学大纲规定的专业知识考核环节和目标要求。
（2）科学性
科学性是毕业论文的立足点。毕业论文写作中论点必须客观准确，经得起实践检验，论据必须典型充分、真实有效，论证分析要逻辑严密、清楚有力，论文写作不主观随意、偏激虚假。
（3）理论性
理论性是毕业论文的核心。毕业论文的写作必须由浅入深、由表及里，从特定的专业问题和现象出发，经过理论观点深入研究对象的内在规律，将直观现象抽象归结为具有一定创新性的学术见解或理论观点，达到一定的理论高度和深度。
（4）创新性
创新性是毕业论文的生命所在。一篇毕业论文的价值在于发现了新的问题，或纠正了前人错误的理论、观点，补充了固有的理论缺陷，梳理总结了特定问题的研究现状并形成了自己的观点等等。只要有创新性，毕业论文就有存在的价值。
3．毕业论文的一般格式
毕业论文一般包含以下五个部分：
（1）题目。毕业论文的题目要简练、醒目，能反映论文的主要内容和观点。标题位于毕业论文封面上方，下面还需列出指导教师姓名、职称，作者姓名、单位、专业方向、论文完成日期等。
（2）目录。目录反映论文的内容和结构，由论文的章、节、条、附录、参考文献等的序号、题名和相应页码组成，以方便审阅。
（3）内容提要。内容提要和关键词一般放在目录之后、正文之前，与一般的学术论文摘要写法相似。内容提要要求有高度的概括力，能全面、准确反映论文要点，是整篇论文的缩影。为检索方便，毕业论文要求同时附英文摘要和关键词。
（4）正文。正文是毕业论文的主体部分，包含了引言、本论和结论三个部分，具体的写作方法与学术论文相似。
（5）参考文献和文中注释。参考文献单列于毕业论文正文之后，一般按照在正文中出现的先后顺序罗列。
（二）毕业论文撰写的步骤
毕业论文的撰写通常包括课题选择、搜集资料、编写提纲、执笔写作、修改定稿等五个步骤。
1．课题选择
选题即选择研究对象和范围，确定论文写作的方向和角度。选题是毕业论文写作的第一步，是关系毕业论文质量的关键。
毕业论文的选题一般有三种方式：一是教师命题。由指导教师根据专业情况草拟一些论文题目，学生从中选择一个。二是学生自选题目。学生可以根据自己的兴趣和专长，在自己所学的专业领域内自主选择论文题目。三是引导性命题。教师在了解学生想法和实际情况的基础上，引导学生选定合适的论文题目。
不管采用哪种选题方式，必须符合以下三条原则：
（1）适宜原则。论题选择要大小适应、难度适中，适宜在既定的时间内、在规定的篇幅内完成对研究对象的研究。
（2）创新原则。选题要独辟蹊径、勇于发现，在观点、论证、材料、方法等方面做到有所发现，这样的课题才有研究的价值，论文写作也才有必要。
（3）兴趣原则。选题要在符合专业培养目标、满足教学要求的前提上，从自己的兴趣出发进行课题选择。要结合自己的专业特长，选择自己最感兴趣的专业问题作为研究对象，扬长避短、主动思考。这有利于提高论文的写作质量。
2．搜集资料
资料搜集是论文写作的第二个阶段，它与选题密切相关，按照课题需要搜集与此相关的研究材料。具体的论文资料包括与研究对象直接相关的核心材料、起参照比较作用的外围材料和具有方法论意义的理论材料三大类。
资料搜集的途径多种多样，既可以通过实地调查、实验研究获得第一手资料，也可以通过从图书馆查阅相关的著作、期刊、报纸获得直接材料，还可以通过计算机网络检索查找与此相关的间接资料。另外，个别访谈、抽样问卷、视频影像等也是现在论文写作中搜集资料的主要方法，在论文写作中发挥着日益重要的作用。
材料搜集完成后，要对材料进行归类整理、消化吸收，在对材料的融会贯通中，围绕自己的论题，逐步提炼、形成、修改和完善自己的论点，使写作思路逐渐明朗。然后，对材料按照性质和结构关系进行分类，明确材料之间的关系和其在论文写作中的作用。
3．编写提纲
编写提纲是写作者进一步将思路条理化的过程，也是作者对前期搜集资料和选题论证进行深入思考的过程。从论文写作角度看，编写提纲既便于指导教师指导，又为下一步的论文写作提供蓝图，保证论文写作的顺利进行。
论文提纲一般分为简单提纲和详细提纲两种形式。不管哪种提纲，都需要做到：
（1）初步拟定标题。标题基本做到新颖、准确、简练。
（2）显示文章架构。确定论文的总观点和分论点，并根据结构需要将材料安排到恰当位置，各分论点与总论点之间既互相支撑又有序排列，形成井然有序的逻辑关系。
（3）明确论文重点、难点。说明论文写作的重点（中心）和难点，既可以使写作者有足够的心理准备，又可以使指导教师进行针对性的指导，保证论文的进度和质量。
4．执笔写作
提纲确定后，即开始论文的撰写工作，这是毕业论文写作的中心环节。写作者要以自己确定的论题为中心，科学组织材料，完整、充分地阐明自己的观点，把论文提纲中拟定的架构具体化，并在语言组织中突出自己对研究问题的新创见、新思维，力求写出新意。论文主体撰写过程中可以严格按照原提纲拟定的思路、顺序，也可以随时作出调整、修改、补充，使论文整体上更加严谨、充分。
5．修改定稿
论文初稿完成后还需要进行反复修改，这是对论文质量把关的重要体现。
修改阶段的主要任务是在内容和形式两个层面上对初稿做反复修改，直到满意为止。内容上，应检查观点是否正确，材料是否确凿，论证是否充分，论点和材料之间扣合是否紧密，结构安排是否合理，重在理顺思路，使论文在观点、材料和结构方面没有错误和缺陷；形式层面上，要按照毕业论文写作格式规范标准，检查有无病句、错别字、不规范用字、生造滥用术语等情况，标点符号、字体大小等是否符合要求。
论文修改可以运用多种方法，直至取得理想效果才可定稿。论文定稿后，即按照标准毕业论文格式编排打印并拷制电子版本，交付论文指导老师和答辩评审老师，准备参加论文答辩。
（三）毕业论文的答辩及程序
毕业论文答辩，即由论文答辩委员会（或小组）围绕论文对论文作者公开审查、检验的一种方式。
答辩工作由院系或教研室组织，各院系成立答辩委员会，下设若干答辩小组，一般由3～5名具有讲师以上职称、有较高教学水平和科研水平的人员组成。答辩的意义在于考察论文写作的真实性，对论文质量进行考核评估，帮助论文作者进一步修改论文。
1．论文答辩的规程
（1）论文答辩的程序
毕业论文答辩由答辩人（学生）和评审老师共同完成。包括以下三个程序：
①学生自述。答辩开始时，答辩学生首先进行15分钟左右的自述，简要说明论文的写作意图、课题研究背景、自己采用的研究方法，论文的主要观点和基本思路，论文的特点和不足等。自述完成后，可礼貌地请主持答辩的评审老师提问。
②问答。答辩学生就评审老师所提出的问题一一作答。答辩人可充分表述自己的见解，以使答辩老师确认论文的真实性和价值。
③成绩评定。答辩结束后，评审老师经过商议，由答辩委员会主席（或答辩小组组长）当场宣布论文与答辩是否通过。随后经过综合评级程序，按优、良、中、及格、不及格五个等级，为论文评出成绩等级，书面通知答辩学生。
（2）论文答辩的要求
①内容正确清晰。答辩自述符合逻辑、思路清晰，答问有针对性，表述充分完整。
②表述流畅自然。整个答辩过程中表情自然大方，语言表达清楚流畅，富有节奏感。
③态度诚恳冷静。答辩人自始至终要抱着学习求知的态度，心态沉着冷静，用词谦虚委婉，不要强词夺理、胡搅蛮缠。
2．论文答辩的技巧
（1）论文答辩的准备
其一，资料准备。论文答辩前需要准备的资料包括论文自述、与论文相关的备用资料，同时对评审老师可能提出的问题作简要准备。
其二，心理准备。答辩前要熟悉自己的论文，克服紧张情绪，自信、轻松地参加答辩。
（2）答辩的基本技巧
其一，坦诚谦虚，善于倾听。首先要在心态上虚心诚恳，坦诚与评审老师交流对论文和所提问题的看法，专心倾听老师的提问，快速领悟意图，不答非所问、无谓开脱。
其二，简洁流畅，谨慎作答。回答老师提问要简明扼要、干净利落，不要漫无边际、随意发挥，回答问题要有针对性。
其三，先易后难，善于进退。对于评审老师的连续发问，答辩人应该先易后难，最大限度地发挥自己的能力和水平。对于有一定难度而又一时难以作答的问题，要实事求是简单说明，不随意辩解。
【思考与练习】
简答题：
1．什么是毕业论文？它有什么特点？
2．毕业论文的选题应该遵循什么原则？
3．毕业论文答辩有哪些基本要求？
写作训练：
结合自己所学专业，根据毕业论文写作的要求和步骤，写出毕业论文的提纲。
【注释】
[1]黄和节，陈荣美：《新闻娱乐化：形式与功能的错位——对当前新闻娱乐化倾向的新探索》，《当代传播》2002年第5期
[2]喻国明：《解析传媒变局》，广州：南方日报出版社，2002年
[3]“苹果化”浪潮指1995年开始发售的香港《苹果日报》，树立了“完全市场导向”的报纸样板。其经营哲学为：1）读者地位至高无上，2）迎合市场（读者）不断变化，3）新闻在于求真和有用，4）建立向读者公开运作、诚实坦白的媒体变化。“苹果化”作风：全彩色、大图片、大标题，故事式叙述，新闻报道配有“事件簿”、名词解释等。它的娱乐版面多达12版。参见钟大年主编的《香港内地传媒比较》，中国传媒大学出版社，2002年
[4][德]哈贝马斯：《公共领域的结构转型》，上海：学林出版社，1999年
[5]孟威：《网络互动——意义诠释与规则探讨》，北京：经济管理出版社，2004年