第五节　其他礼仪

一、升旗礼仪

国旗是一个国家的象征，无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗仪式。国旗是神圣而庄严的，升国旗应该在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行。在升国旗仪式中，同学们要按照一定的礼仪进行。下面是几点具体的做法:

1．全体学生都必须准时参加每周定期举行的升旗仪式，不得无故缺席，也不能迟到。

2．举行升旗仪式时，全体师生集合，学生以班级为单位，在学校统一划定的区域内，队列整齐，面向国旗，肃立致敬。

3．仪态要庄重，穿着要干净，脱帽肃立。

4．要保持安静，切忌喧哗、走动、打闹、东张西望、心不在焉。

5．升国旗时，行注目礼。

6．唱国歌时，态度要严肃，声音要整齐响亮，表达出爱国情怀和报国之志。

7．认真聆听国旗下的讲话等，不得随便说话、议论。

8．升旗仪式过程中如发生意外情况，仍要保持安静。行走时，恰逢升旗奏国歌要立即停止走路，严肃立正，等待升旗仪式完毕后，方可继续行走。

9．升旗仪式结束，各班同学要有序离开操场，不要拥挤，不得高声喧哗，更不得起哄打闹。

二、聚会礼仪

同学聚会是同学交流感情、相互学习、结识朋友的最常见的活动行式。比如刚入校的大学生离开家乡、离开父母，来到一个陌生的新环境，会迫切需要结识新的同学、朋友，从而获得友情和帮助。为此，在参加同学聚会时要注意其中的礼节。

1．打扮整洁，穿着大方整齐，不吃带刺激性的食物。

2．遵守时间按时到达。

3．热情主动地与同学们打招呼、交谈。

4．注意照顾女同学和其他同学。

5．注意自我介绍和介绍他人的礼节。

自我介绍是结识新朋友的最好方法，其礼节有:(1)镇定、自信，微笑亲切自然、眼神友善可掬。(2)先向对方点头致意、问好或询问对方的单位、姓名，得到对方有意结识的回音后再从容大方地自我介绍。(3)介绍内容应简洁明了，一般是简单介绍姓名、身份、单位，并加以寒暄语。如“我是中文系2010级的学生，叫某某某，认识你很高兴。”(4)介绍的语气应自然平和、明快。

介绍他人是帮助同学互相认识的常用形式。其礼节有:(1)先了解双方是否有结识的愿望。(2)介绍通则:受尊重的一方先了解对方。所以介绍他人的顺序是:A．把低年级的同学(年纪小的同学)先介绍给高年级的同学(年级大的同学);B．双方年龄差不多，把与自己亲密的同学引见给另一位同学; C．把一人介绍给众人;D．群体介绍按座位次序一一介绍;E．把晚到的同学介绍给早到的同学。(3)介绍的站位和手势。介绍人、被介绍人、中介人成三角之势。手势:手心向上，四指并拢，拇指与四指约成30°礼貌地示意被介绍人，眼睛看着要告诉的人，千万不要用手指指着介绍双方的任何一方。(4)介绍内容:单位、姓名、身份。有时为了向双方提供话题，还可介绍些特长、爱好。(5)一般介绍时，被介绍人、中介人应起立。(6)介绍完毕，被介绍的双方应立即相互问候。如可说“你好!认识你很高兴。”(7)被介绍双方交谈后，中介人才可离开。

三、与老师交谈礼仪

与老师交谈的礼仪要注意:

1．与老师交谈态度要诚恳，说话要实实在在，实事求是。客套太多也是一种失礼。

2．认真倾听老师的讲话，真诚注视老师，注视位置大致在老师的双肩与头的三角区，必要时点头附和老师的讲话。

3．交谈中少打手势，音量适中。手势过大，声音过大都是不礼貌的。一般来讲，手势的幅度是上不过肩下不过腰。

4．距离适中。交谈距离1．5米左右，太近和太远都是不礼貌的。

5．不要随便打断老师，谈话中如果有急事需要先离开，应向老师打招呼表示歉意。

6．当你不赞成老师的观点时，不要直接顶撞，更不要反问和质问老师，应婉转地表示自己的看法。如可说:“这个问题值得我考虑一下，不过我认为似乎……”

四、进出办公室礼仪

办公室是教师备课、教研和交流的工作要地。在学校进出老师的办公室是很平常的事。有时为了请教问题，或送作业本，或为班级其他事情常需要到教师办公室。但你是否知道，进出教师的办公室也要讲究礼仪。

1．不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。唐突造访，冒失进入，不但影响自己要找的老师，也会影响其他的老师。

2．进入老师办公室必须先敲门后喊报告，征得老师同意后，方可进去。

3．不能随便乱翻东西。乱翻老师的东西，是对老师的不尊重、不礼貌，也是影响教学的行为。因为，老师的办公桌上或抽屉里都放满了教科书、参考书、备课本、作业本、考试卷等，被翻乱后，教学工作就会受到影响。再说，老师的抽屉里有一些东西是保密的，如未启用的试卷，不公开的学生成绩表、日记本、信件、钱包等。把东西翻乱、丢失或试卷泄密都会造成不良的后果。

4．不要停留太久。老师每天既要钻研教材、备课，又要批改作业、试卷，还要和其他教师交流教学经验。老师每天的工作安排通常都是紧凑的、有计划的，如果我们在办公室里停留太久，就会影响、打乱老师的工作安排。因此，每个同学都要尽量减少在教师办公室中逗留的时间，更不要因一丁点儿的小事、琐事而麻烦老师。

5．轻声轻语，保持安静。在教师办公室里说话要小声，出入要注意不要发出声响，尽量不影响其他老师的正常工作。

温馨提示

1．不要用好奇或鄙视的目光看待有生理缺陷的同学，对有缺陷的同学应主动帮助。

2．对高年级或低年级同学应以“某某学兄学姐/某某学弟学妹”称之，对学兄学姐应尤其尊重。

3．在校园里或其他公共场合遇到老师应该礼貌地打招呼，如果距离较远，并且对方没有看到自己，可以不打招呼，也应避免高声打招呼。

4．以文明方式表达爱情，以健康高尚的情趣进行交往。

思考练习题

1．根据自己的体会，谈谈制定学校礼仪的重要性。

2．尊敬老师的核心体现是什么?

3．如何运用学校礼仪，正确处理同学间、师生间的人际关系?

4．作为当代大学生，谈谈良好的学校礼仪规范在日常学习生活中带给你的帮助。