读　沧　海

刘再复

刘再复（1941—　），福建南安人。当代文艺理论家、作家。1963年毕业于厦门大学中文系，曾在《新建设》杂志任文学主编，1977年调入社科院文研所，1985年任文研所所长。1989年出国，在欧美多所大学任客座教授和访问学者。著有散文诗集《雨丝集》、《深海的追寻》和《寻找的悲歌》，散文集《人论二十五种》、《漂流手记》等。另有传记《鲁迅传》、学术专著《鲁迅美学思想论稿》、《性格组合论》等。才气与胆识、睿智与激情、诗意与哲思，在刘再复的散文中完美地统一在一起。

一

我又来到海滨了，又亲吻着海的蔚蓝色。

这是北方的海岸，烟台山迷人的夏天。我坐在花间的岩石上，贪婪地读着沧海——展示在天与地之间的书籍，远古与今天的启示录，我心中不朽的大自然的经典。

我带着千里奔波的饥渴，带着长岁月久久思慕的饥渴，读着浪花，读着波光，读着迷蒙的烟涛，读着从天外滚滚而来的蓝色文字，发出雷一样响声的白色的标点。我敞开胸襟，呼吸着海香很浓的风，开始领略书本中汹涌的内容，澎湃的情思，伟大而深邃的哲理。

打开海蓝色的封面，我进入了书中的境界。隐约地，我听到太阳清脆的铃声，海底朦胧的音乐。乐声中，我眼前出现了神奇的海景，我看到了安徒生神话里天鹅洁白的舞姿，看到罗马大将安东尼和女王克莉奥佩特拉在海战中爱与恨交融的戏剧，看到灵魂复苏的精卫鸟化作大群的银鸥在寻找当年投入海中的树枝，看到徐悲鸿的马群在这蓝色的大草原上仰天长啸，看到舒伯特的琴键像星星在浪尖上跳动……

就在此时此刻，我感到一种神奇的变动在我身上发生，一种无法言说的谜在我胸中跃动：一种曾经背叛过我自己但是非常美好的东西复归了，而另一种我曾想摆脱而无法摆脱的东西消失了。我感到身上好像减少了很多，又增加了很多，只是减少了些什么和增加了些什么，我说不出来。只感到我自己的世界在扩大，胸脯在奇异地伸延，一直伸延到无穷的远方，伸延到海天的相接处，我觉得自己的心，同天，同海，同躲藏的星月连成一片。也就在这个时候，喜悦像涌上海面的潜流，突然滚过我的胸脯。生活多么好呵！这大海拥载着的土地，这土地拥载着的生活，多么值得我爱恋呵！

我不能解释自己身上所发生的一切，然而，我仿佛听到蔚蓝色的启示录在对我说，你知道什么是幸福吗？你如果要赢得它，请你继续敞开你的胸襟，体验着海，体验着自由，体验着无边无际的壮阔，体验着无穷无尽的渊深！

二

我读着海。我知道海是古老的书籍，很古老很古老了，古老得不可思议。

原始海洋没有水，为了积蓄成大海，造化曾经用了整整十亿年。造化天才的杰作呵！十亿年的积累，十亿年的构思，十亿年吮吸天空与大地的乳汁。雄伟的、横贯天地的巨卷呵，谁能在自己的一生中读尽你的丰富而博大的内涵呢？

有人在你身上读到豪壮，有人在你心中读到爱情，也有人在你心中读到仇恨，有人在你身边寻找生，有人在你身边寻找死。那些蹈海的英雄，那些自沉海底的失败的改革者，那些越过怒浪向彼岸进取的冒险家，那些潜入深海发掘古化石的学者，那些耳边飘忽着丝绸带子的水兵，那些驾着风帆顽强地表现自身强大本质的运动健将，还有那些仰仗着你的豪强铤而走险的海盗，都在你这里集合过，把你作为人生拼搏的舞台。

你，伟大的双重结构的生命，兼收并蓄的胸怀：悲剧与喜剧，壮剧与闹剧，正与反，潮与汐，深与浅，珊瑚与礁石，洪涛与微波，浪花与泡沫，火山与水泉，巨鲸与幼鱼，狂暴与温柔，明朗与朦胧，清新与混沌，怒吼与低唱，日出与日落，诞生与死亡，都在你身上冲突着，交织着。

哦！雨果所说的“大自然的双面像”，你不就是典型吗？

在颤抖的长岁月中，不知有多少江河带着黄土污染你的蔚蓝，不知道有多少狂风带着大陆的尘埃挑衅你的壮丽，也不知道有多少巨鲸与群鲨的尸体毒化你的芬芳，然而，你还是你，海浪还是那样活泼，波光还是那样明艳，阳光下，海水还是那样清。不是吗？我明明读到浅海的海底，明明读到沙，读到礁石，读到飘动的海带。

呵，我的书籍，不被污染的伟大篇章，不会衰老的雄奇的文彩！我终于找到了书魂——一种伟大的力量，一种比海上的风暴更伟大的力量，这是举世无双的沉淀力与排除力，这是自我克服与自我战胜的蔚蓝色的奇观。

三

我读着海，从浅海读到深海，从海平面读到海底我神往的世界。但我困惑了，在我的视线未能穿透的海底，伟大书籍的最深层次，有我读不懂的大深奥。

我知道许多智勇双全的大科学家、工程师和探险家，也在读着深海，他们的眼光像一团炬火正在越过黑色的深渊去照明海底的黄昏。全人类都在读海，世界皱着眉头在钻研着海的学问。海底的水晶宫在哪里？海底的大森林在哪里？海底火山与石油的故乡在哪里？古生代里怎样开始生物繁衍的故事？寒武纪发生过怎样惊天动地的浮沉与沧桑？奥陶纪和志留纪经历过怎样扣人心扉的生存与死灭？海里有机界的演化又有过怎样波澜壮阔的革命的飞跃？

我读着我不懂的深奥，于是，在花间的岩石上，我对着浪花，发出一串串的海问，从我起伏的热血中涌流出来的海问。我知道人类一旦解开了海谜，读懂这不朽的书卷，开拓这伟大的存在，人类将会展开更伟大的生活，世界将三倍地富有。

我有我读不懂的大深奥，然而，我知道今天的海，是曾经化为桑田的海，是曾经被圆锥形的动物统治过的海，是曾经被凶猛的海蛇和海龙霸占过的海。而今天，这荒凉的波涛世界变成了另一个繁忙的人世间。我读着海，读着眼前驰骋的七彩风帆，读着威武的舰队，读着层楼似的庞大的轮船，读着海滩上那些红白相间的帐篷，和刚刚拥抱过海而倒卧在沙地上沐浴阳光的男人与女人。我相信，二十年后的海，被人类读不懂其深奥的海，又会是另一种壮观，另一种七彩，另一种海与人和谐的世界。

伟大的书籍，你时时在更新，在丰富，在进化，一刻也不静止。我曾经千百次地思索，大海，你为什么能够终古常新，能够有这样永远不会消失的气魄。而今天，我读懂了：因为你自身是强大的，自身是健康的，自身是倔强地流动着的。

别了，大海，我心中伟大的启示录，不朽的经典，今天，我在你身上体验到自由，体验到力，体验到丰富与渊深。也体验到我的愚昧，我的贫乏，我的弱小。然而，我将追随你滔滔的寒流与暖流，驰向前方，驰向深处，去寻找新的力和新的未知数，去充实我的生命，更新我的灵魂！

【评析】

《读沧海》通过对大海的解读，来表现作者对生活、对人生的求索。

始三段是全文总提。主体和客体用“亲吻”两字联系，表达了对大海非同一般的爱。“书籍”、“启示录”、“经典”三个比喻，将大海幻化为人生教科书，落实了一个“读”字。接着由实而虚、由浅入深地总介“读”的对象。

下面写读海面，突出其秀美。海面的波涛引起了作者丰富的联想，纷至沓来的意象，把海浪舒缓浑厚的声响、和谐跃动的线条、蓝白相叠的色彩、动荡奔涌的情态、恬静温馨的气息，出神入化地表现了出来。接着写发生在自己身上的“神秘的变动”和“喜悦”、“激动”之情。这个“变动”就是心灵的净化，说它“神秘”，意思是“变动”不由自主地发生，且只可意会不可言传。由于大海的净化和淘洗，作者感到“自己的世界在扩大，胸脯在奇异地伸延”，以至达到一种内外交融、物我两忘的境地。有了这种胸襟，重新看待生活就觉得大不相同了，作者深感生活的海洋就像眼前的大海一样自由、壮阔和渊深，从大海得到幸福的真谛，即要知道什么是幸福，就必须继续敞开胸襟。这里“自由”、“壮阔”、“渊深”，是对前面大段幻化描写的理性归纳，这种归纳使文章更加紧凑。

第二章写读浅海，突出其壮美。这部分围绕“无限内涵”展开。首先写大海历史悠久，“古老得不可思议”，十亿年“积累”、“构思”、“吮吸”才形成“雄伟的、横贯天地的巨卷”；其次写大海包罗万象，不同的读者，出于不同的动机读大海，会读到不同的东西；再次写大海内涵复杂，它是“双重结构的生命”，“兼收并蓄”于其内的对立并处于对极的事物、属性等相“冲突”，相“交织”。以上三层文字，将大海浩瀚的面积、巨大的容量、惊人的能量、激烈的冲突、磅礴的气势，做了足够的渲染。具有“无限内涵”的大海，虽不断遭到“染污”、“毒化”，但海浪依然活泼，波光依然明艳，海水依然清澈。作者从中得到强大的真谛，即要永远“不被污染”、“不会衰朽”，必须具有大海的“沉淀力与排除力”，“自我克服、自我战胜”。

第三章写读深海，突出其深邃。“全人类都在读海”，点出人类开发海底的热情，强调了大海内涵的深奥。下面一串“海问”，顺着这两句的意思铺排，每一问都凝注着人类探索的急切和难解海谜的焦灼。作者深信，人类一旦解开海谜，“人类将有更伟大的生活”。大海在不断更新，不断丰富，不断进化。远古是桑田，而今是大海；远古是凶猛动物独霸，而今是人间共享。“曾经”是虚写，“今天”是实写，后面又是虚写（二十年后海与人相和谐的图景）。从对大海的问询和展望中，作者得到了常新的真谛，即只有自身强大、健康，倔强地流动，才能“终古常新”。总结段首句与开头呼应，三个“体验”领起的一组排比总写读沧海的收获，而文末“去充实”、“去沉淀”、“去更新”，又分别对应着海面、浅海和深海的启示，既做到首尾呼应，又收锁了每章内容，结构相当严密精美。

这篇散文诗由于将大海幻化变形，形成了非现实的意境，加深了思考的分量，扩大了空间效果，给读者提供了自由联想的余地。与描写对象相应，文章思想深邃，情感丰沛，气势开阔，文笔雄放，具有震撼人心的艺术效果。

【习题】

1．与你所读过的写大海的文章相比，这篇文章的构思有何独特之处？

2．简析这篇文章结构布局的特点，如此结构的长处何在？

3．举例分析本文语言的诗性特征。