《绿山墙的安妮》Anne of Green Gables

作者简介

露西•毛德•蒙哥马利（Lucy Maud Montgomery，1874—1942），出生在加拿大爱德华太子岛省的克利夫顿，母亲在她两岁时因肺结核去世，她的父亲很快续弦并搬走蒙哥马利由卡文迪许村的外祖母抚养长大一直到少女时代都住在果园环绕的一所农舍里对大自然的热爱贯穿了她一生，也反映在她的作品中。

童年时代的蒙哥马利并不快乐，由于家规甚严，小小的错误都会给自己带来严重的惩罚。蒙哥马利9岁开始写诗15岁时写的一篇文章在全国作文竞赛中获三等奖。1890年她辍学来到父亲再婚后的新家照看幼小的弟妹。不到16岁的她创作了一首长诗，投稿后被一家报纸头版以整版登出：不久她的短篇小说又在蒙特利尔得奖。1891年，父亲把她送回故乡，此后父女很少见面，幼年丧母和缺乏父爱，使她作品中经常出现孤儿形象与孤儿意识。

1895年，蒙哥马利在夏洛特敦的普林斯威尔斯大学取得教师资格证书，并开始执教。在卡文迪许村照顾外祖母期间，蒙哥马利以一篇短篇小说为基础，开始创作《绿山墙的安妮》（Anne of Green Gables，1908）。作品问世后，很快就成为一本畅销书，连续加印5次仍供不应求。同时，出版社又建议蒙哥马利继续创作“安妮系列小说”其结果是以安妮与其子女为主人公的7部续集，这些作品虽然在文学造诣和影响上都比不上《绿山墙的安妮》，但仍然让读者爱不释手。

“安妮系列小说”除了《绿山墙的安妮》写童年生活的安妮还有《阿冯利的安妮》（Anne of Avolea，1909），描写小学教师时的安妮；《海岛上的安妮》（Anne of theIsland，1915）写学院里的安妮；《风扬村的安妮》（Anne of ndy Poplar，1936）描写恋爱中的校长安妮：《安妮的梦巢》（Anne’s House of Dreams，1918），描写成为妻子和母亲的安妮；《英格尔赛的安妮》（Anne of Ingleside，1939），叙述安妮与她的孩子们：《虹谷》（Rainbow Valley，1919）描写孩子们长大的情景；《英格尔赛的里拉》（Rilla ofIngleside，1921）写了安妮的女儿。

“安妮系列小说”的成功使蒙哥马利获得了“大英帝国勋章”、“英国皇家文学艺术协会会员”、“法兰西文学艺术学院银质奖章”等种种荣誉，并受到加拿大总督、英国皇族要员（后来的英王爱德华八世和乔治六世）的接见。但蒙哥马利曾向朋友抱怨说，自己很像东方故事里的“魔术师”把“精怪”从瓶子里释放出来之后反倒成了它的奴隶一部接一部地创作。

蒙哥马利还创作了多部长篇小说、短篇小说集、诗歌等作品其中较有影响的是自传性很强的“埃米莉”三部曲：《新月村的埃米莉》（Emily of New Moon，1923）、《埃米莉登攀》（Emily Climbs，1925）和《埃米莉的追求》（Emily’s Quest，1927）。

1911年蒙哥马利与一位教会主席结婚，搬迁到安大略湖附近的乡村居住婚后他们搬过好几次家。1942年4月24日，蒙哥马利在多伦多逝世她的丈夫和两个儿子将其遗体送回卡文迪许村的公墓墓碑与如今已成为“蒙哥马利博物馆”的“绿山墙农舍”遥遥相望。她逝世时留下了10卷未发表的私人日记（1889—1942）、大量诗歌、短篇小说和书信等，20世纪80年代，她的后代将她从未发表过的信件和日记整理发表，这些作品再度引起了评论界新的兴趣。

代表作品

《绿山墙的安妮》讲述了孤女安妮•雪莉从11岁到17岁的经历。安妮尚在襁褓之中父母便双双染病去世。她先后被两户人家收养照看幼小的孩子、干家务活被当成下女使唤。后来主人突然死亡，主妇连养活自己众多的子女都有困难，安妮便只好进了孤儿院。

11岁时长着一头红发、满脸雀斑的安妮被爱德华太子岛省阿冯利村的卡斯伯特姐弟玛丽拉和马修收养。这对未婚姐弟相依为命住在绿山墙农庄眼见自己一天天走向衰老他们本想领养一个几年后能帮马修干农活的男孩老了好有个扶持；然而阴差阳错，孤儿院却送来了这个骨瘦如柴的小姑娘。

还未到达绿山墙农庄时小安妮就因沿途童话般的美景激动不已赞不绝口：

花园的地上长满了青葱茂密的三叶草顺着斜坡蔓延到山谷。山谷里小溪潺潺，许多修长的白杨树拔地而起，树下的低矮丛林里是一些羊齿草、苔藓和木质植物，使人联想起可能发生的愉快事儿。山谷那边是个山丘上面长着云杉和冷杉树叶碧绿轻柔……左边远处是几座宽敞的谷仓越过那边山坡低处翠绿的田地隐约可见发出闪光的蔚蓝的大海。

这个心到口到、饶舌多话的小姑娘一下子就抓住了寡言害羞的马修的心；尽管安妮一进农舍就因邻居林德太太说她“皮包骨头”而与她发生冲突，使玛丽拉难堪……但最终安妮有了一个家并被送进阿冯利村的学校读书。

安妮想象力丰富满脑子梦幻和渴望时常言行出格；她热情敏感又容易激动，因此不时惹祸常令人忍俊不禁：她还因性格直率、不肯让步与粗心大意吃了不少苦。上学第一天男同学吉尔伯特因她的红头发而叫她“胡萝卜”安妮勃然大怒将习字石板敲碎在他头上，受到老师的惩罚。

安妮聪明要强，学习勤奋，暗暗在学习上与吉尔伯特较劲。通过刻苦努力安妮在学校崭露头角，脱颖而出，与吉尔伯特同时争得去省城夏洛特敦市女皇专科学校学习和获取教师任职资格证书的机会；一年后她又以第一名的考试成绩，赢得了全爱德华太子岛省唯一的攻读学士学位的全额奖学金使马修和玛丽拉为她而感到骄傲。

然而天有不测风云：家庭全部积蓄存于其间的银行突然倒闭马修受刺激心脏病发作去世玛丽拉又被医生诊断为有很快失明的危险，绿山墙农庄因经济困难而面临被卖的前景……面对命运所给予的突如其来的打击安妮知恩图报，毅然放弃艰苦赢得的上大学的机会以便陪伴和照顾日渐衰弱的玛丽拉。吉尔伯特主动将阿冯利学校的教职让给安妮，自己去较远的学校教书，安妮得以就近教书和照顾玛丽拉，同时也缓解了经济困难。

安妮为此心存感激主动修复了与吉尔伯特多年来的对抗关系与他发展出一种浪漫的友谊，预示了续集中的“幸福婚姻”。

文学影响

世界文学中一直有着丰富的“孤儿故事”传统。《绿山墙的安妮》也继承了这一传统，成功地刻画了孤儿安妮•雪莉的感人形象。《绿山墙的安妮》之所以有经久不衰的魅力，主要在于作者较高的艺术造诣，她的人物塑造特别是对儿童、少女形象的刻画尤见功底；同时，她对爱德华太子岛自然美景的诗意描写，对乡村淳朴生活的刻画以及优美而充满幽默的文笔，也是作品的魅力之源。

安妮•雪莉曾孤苦伶仃地在社会底层挣扎，她与西方文学经典中的不少“准孤儿们”相比更令人同情：不仅无父无母也没有其他亲戚。她在世上完全无依无靠不得不自己闯出一条路来，学会去和毫无血缘关系的人相处。然而，身处逆境的安妮却自尊自强敢于实践自己的各种想法她对生活始终抱有信心、充满热情从不失去希望和纯真的情怀，总是乐观向上，相信别人的善意、相信世界的美好以自己丰富的想象力和愉快的天性感染了周围的人，以自己的热情、坚定和执著克服种种困难最后取得了成功。正是安妮真诚热情的个性魅力、乐于助人的精神、早年在艰难困苦中锻炼出来的应付危机的急智、知恩图报、自我牺牲的优秀品质等人格力量不仅为她赢得了养父母的同情和喜爱，给了她一直渴望拥有的温暖的家，也消除了林德太太等邻居的偏见和误解，赢得了她们真心诚意的喜爱和容纳。小说不是靠说教而是通过幽默动人的故事，为读者展示了一种积极的思维方法和生活态度。

此外，在蒙哥马利诗意的笔触下绿山墙农舍、阿冯利村和爱德华太子岛是一个充满阳光、森林、鲜花、小鸟，洋溢着脉脉温情的世界，这仿佛是一幅田园风光的油画清纯自然得令人流连忘返。而生活其间的人物，除了从满面雀斑的“丑小鸭”渐渐变成亭亭玉立的“白天鹅”的安妮，还有憨厚勤劳的马修、不苟言笑却内心善良的玛丽拉、美丽纯朴和忠于友谊的邻家小姑娘黛安娜、爱管闲事又心直口快的邻居林德太太……在蒙哥马利笔下的这个19世纪末、20世纪初的“世外桃源”中，尽管人人都有自己独特的个性和缺点但这些人物大都温和、善良乐于助人，家庭关系和谐稳定，邻里之间互亲互助。小说描绘的这个人与人、人与自然的和谐世界及其中流露的自然美和人性美，成了读者心中向往的一片净土、一种崇高的境界。

蒙哥马利的“安妮系列小说”特别是《绿山墙的安妮》之所以经久不衰，正如安妮自己所说：“我身体里存在着许多不同的安妮。”正是这“许多不同的安妮”的多种魅力倾倒了各个阶层、各种年龄的读者满足了不同读者群的各种阅读期望就连两位英国首相斯•鲍德温与拉•麦克唐纳都承认自己是“安妮迷”。马克•吐温曾在写给蒙哥马利的信中把《绿山墙的安妮》同世界儿童文学的经典之作《爱丽丝漫游奇境记》相提并论称她创造了一位“继不朽的爱丽丝之后最令人感动和最可爱的儿童形象”。

《绿山墙的安妮》还被译成30多种文字，并多次被改编成电影、歌剧以及电视剧，引发经久不衰的“安妮热”。从1965年以来加拿大爱德华太子岛一年一度的艺术节都要上演该故事改编的轻歌剧岛上还成立了绿山墙农庄纪念馆：1974年还发行了一套纪念该书的邮票。现在，爱德华太子岛大学还设有专门的研究机构——“露西•毛德•蒙哥马利学院”。与此同时，小说还为爱德华太子岛的旅游业带来丰厚收入，不少世界各地的游客是冲着“安妮的岛屿”和“安妮的绿山墙农庄”而来的。

（傅俊）