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TRIZ:产品创新设计
1.14.2.4 12.2.4  以理论培训为途径
12.2.4 以理论培训为途径

由于TRIZ理论引入国内的时间不长,国内高等院校中开展以TRIZ理论为主要内容的创新方法课程较少,企业中掌握TRIZ方法的人才十分匮乏,因此,针对企业开展创新方法理论培训是开展创新方法工作的重要途径,是其他工作内容开展的前提。

为了实现创新方法在省内快速、有效地推广,理论培训的形式与模式应采取多种形式。

(1)面向区域的宣讲 为了给创新方法工作的深入开展创造良好的社会土壤,开展面向区域的创新方法宣讲、召开创新方法高层论坛等形式十分必要。山东省在2010年举办了创新方法高层论坛,极大地提高了省内产学研各界对此项工作的认知程度。

(2)培养创新方法培训师资 创新方法培训师资的培养是促进创新方法推广的关键因素。面向高校、研究所、企业,选拔并培养培训师资,加大创新方法普及力度。

(3)展开面向企业的深入培训 以服务企业技术创新为目标,将创新方法的培训与应用相结合。培训流程分三个阶段,即理论培训、创新方法应用项目跟踪、成果提炼并形成知识产权。三段式培训将创新方法培训与项目实践相结合,从认知心理学上讲,有利于体验性学习过程的完成。