成仿吾：长征路上唯一的大学教授来到东北

1952年10月，张如心调任中共中央高级党校党委委员、中共党史教研室主任。另一个重量级人物因为东北师范大学的机缘在东北大地上亮相了——著名教育家和社会科学家成仿吾先生在全国院系大调整中，担任东北师范大学校长兼党委书记。

成仿吾，1897年出生于湖南娄底的一个书香门第。祖父成明郁是大清光绪三年的进士，做过知县。成仿吾受家庭熏陶，从小勤勉好学。13岁那年，他随长兄成劭吾赴日本求学。比成仿吾年长5岁的郭沫若正在日本学医，不久，他们就成了朋友。1913年，他考入东京高等学校预科，1917年，入读东京帝国大学造兵科，攻读枪炮制造专业。在此期间，成仿吾又自学了法语。至此，他已经掌握了日、英、德、法四国语言。郭沫若评价他说，仿吾的过人处是他的记忆力强，在他们几个人中，他要算头脑最清晰的一个。

成仿吾先生

1920年，23岁的成仿吾开始用他喜欢的文学方式表达他对这个世界的看法。当年初，他的处女作《一个流浪人的新年》创作完成，并交给他的朋友们传阅。同年2月底，他的《新诗》和《狂飙时代》两篇文章在上海《时事新报》副刊上发表。第二年，中国新诗的奠基之作，郭沫若的第一本新诗集《女神》发表，中国现代文学史上第一部白话短篇小说集，郁达夫的首部短篇小说集《沉沦》出版。这些鼓舞人心的文学事件让成仿吾等几个人有了一种冲动，他们想以文学为根基，联合起来，寻找中国新发展的文学力量。

1921年6月8日，在日本东京郁达夫的寓所，由田汉、成仿吾、郁达夫、郭沫若、张资平、郑伯奇、穆木天等人发起的“创造社”成立了，打出了“创造社同人奋然兴起打破社会因袭，主张艺术独立，愿与天下之无名作家，共兴起而造成中国未来之国民文学”的旗帜。1922年5月，“创造社”的《创造》季刊出刊。成仿吾在其中以发表评论性文章为重，并剑指胡适、鲁迅、徐志摩、冰心等众多名家、大家，文风干脆，文思犀利，一时为世人瞩目。

1921年，成仿吾回到中国，继续从事文学创作。1925年，由于长兄成劭吾在湘军第一军第一师任军需处长，经他协调，代军长方鼎英出面介绍，成仿吾被聘为广东大学理学院物理和德语教授，来到广州。后来，因黄埔军校初创，缺少师资，成仿吾又兼任了黄埔军校入伍生部政治教官。在此期间，成仿吾结识了毛泽东、周恩来等人。1927年后，成仿吾对马克思主义产生了浓厚的兴趣，赴法国深入系统地了解马克思主义。1928年，他在法国加入了中国共产党。1929年，成仿吾又来到德国，在柏林大学学习政治理论课程。1931年，成仿吾回国，并参与中国左翼作家联盟活动。1934年，成仿吾到中共中央宣传部和中央马克思共产主义学校（中央党校前身）工作，曾代表时任中宣部部长潘汉年为高级班的学员讲授《共产党宣言》等课程。这一年的10月，他随中央红军参加了长征。他也因此成为长征途中唯一的一位教授。

当时，成仿吾与谢觉哉、董必武、徐特立、蔡畅等人，随中央纵队一起行动。他们每个人带的东西基本都一样，那就是“五个一”：一条毯子、一袋干粮、一个挂包、一枝红缨枪和一个搪瓷缸。但成仿吾与别人略有不同，他是“六个一”，组织上给他安排了一个挑夫。挑夫担的全都是从中央马克思共产主义学校带出来的图书和资料。其中有一本成仿吾极为看重的《资本论》，翻雪山，过草地，一路风风雨雨，随着他走完了长征。让成仿吾感到欣慰的是，这本书被带到延安后，毛泽东撰写《矛盾论》和《实践论》等文章时，听说成仿吾手里有一本《资本论》，特意借去参考使用。如今，这本书已经进入了中国人民大学的博物馆。

从1937年开始，成仿吾的生命轨迹与大学更加紧密地联系在了一起。这一年，中共中央决定成立陕北公学，以满足从大江南北赶到延安的青年学生的求学愿望，任命成仿吾为校长。毛泽东为公学题词。当年11月1日，陕北公学举行了开学典礼。成仿吾邀请毛泽东为师生们发表了演讲。“你们要求我讲时局问题，趁着你们开学的机会，我就来讲一讲这个问题。这个问题是与你们有密切联系的，因为学习的人、教育的人都是为着一个目的，这就是挽救民族与社会危机。”“我们要造就大批的民族革命干部，他们是有革命理论的，他们是富于牺牲精神的，他们是革命的先锋队。只有依靠成千成万的好干部，革命的方针与办法才能执行，全面的全民族的革命战争才能出现于中国，才能最后战胜敌人”。（毛泽东：《目前的时局和方针》，《毛泽东文集》第二卷）

1939年，陕北公学与鲁迅艺术学院、延安工人学校、安吴堡战时青年训练班合并，成立华北联合大学，成仿吾出任校长。在这一年，18岁的宋振庭引起了成仿吾的注意，认为其才情俱佳，出类拔萃，遂邀请他担任该校教育科长。

1945年，胜利的钟声即将敲响了。毛泽东见到在延安参加党的七大的成仿吾，特意问他，抗战胜利后，是想做行政工作还是继续做教育工作。“教育！”成仿吾丝毫没有犹豫。

在中国近代史上，硝烟滚滚，炮声隆隆，总是能在战火中看到大学的影子，总是能看到知识分子冒着生命危险执着地穿梭，无论是国民党一方，还是共产党一方，都是如此。他们对读书，对知识，有着不同于其他人的热爱和考量。

解放战争期间，按照中共中央的安排，华北联合大学与北方大学合并，成立华北大学。党中央任命吴玉章和成仿吾分别担任正、副校长。在历经枪林弹雨之后，1949年3月，华北大学迁入北平。

中华人民共和国的成立，让大学的教育迎来了不一样的春天。1949年12月16日，天气微寒的北京，在一系列好消息之后，天空中又增添了一丝新的色彩，《关于成立中国人民大学的决定》在中央人民政府政务院正式通过。中华人民共和国的领导人们决定，以华北大学为基础，组建这所被寄予厚望的人民的大学。1950年国庆节刚过，筹建完成的中国人民大学举办开学典礼。刘少奇、朱德专程赶来祝贺，并发表讲话。吴玉章和成仿吾仍任正、副校长。

1952年，举国上下各方面事业均呈现出勃勃生机，做好中华人民共和国高等教育的雄心壮志，极大地触动了广大知识分子，他们甘愿接受祖国的召唤，去任何一个地方，无论多么偏远，多么艰苦，因为他们看到了未来，他们在燃烧着内心抑制不住的激情和希望。在这样一个大的背景下，成仿吾于当年10月调任东北师范大学校长兼党委书记，开始了事业发展的“闯关东”之旅。

来到东北师范大学后，成仿吾首先面对的就是如何形成自己的教学方法的问题。在当时一边倒学苏联的背景下，成仿吾要求全校师生绝不能照抄照搬苏联的教育模式，而是提倡结合中国实际的教育实践。

成仿吾反复强调，东北师范大学教学的侧重点是基础教育，是培养一大批合格的中学教育工作者，让教学包含露水珠和泥土味。在他的推动下，1953年2月，校务会议明确提出了学校建设的基本方针，其核心就是面向中学，为基础教育服务。

也是从成仿吾开始，东北师范大学形成了马克思主义的教学特色，把思想政治水平的提高内置到课程的设置当中。在他的安排下，学校开设了马列主义基础、政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义以及中国革命史四门政治理论课。重视师生的思想政治教育，形成了成仿吾教育思想的特点（孙小军：《成仿吾在东北师范大学教育实践钩沉》）。而这一特点，一直坚持到60多年后的今天。

东北师范大学

1953年，由于各方面条件已经具备，东北师范大学成为我国最早培养研究生的高校之一。同年，学校教育、中国语文、俄语、历史、数学、化学、生物、体育8个系和中国革命史直属研究室的34个专业招收研究生104名。这是该校培养的第一届研究生。还是在1953年，东北师范大学在国内首开高师函授教育先河。

1958年，成仿吾调任山东大学校长兼党委书记，在东北师范大学的六年间，他身上的知识分子气度，以及严谨务实的延安精神，使学校有了长足的发展，成为当时我国最有影响和最具发展实力的师范大学之一。