研究方法可从研究方法论、研究原则和具体方法三个层面加以分析，在方法论层次，辩证唯物主义哲学方法论是第一层次的方法论。在方法论指导下，教师专业发展研究需要遵循的原则是第二层次的方法。第三层次是教师专业发展研究的具体方法，即适合于特定教师专业发展研究的具体研究方法方法与技术手段，如观察法、调查法、实验法、经验总结法等。