参考文献

［1］高敬.企业大学的四门必修课［J］.人力资源，2013（1）：54-55.

［2］高亚芳，把多勋.西部地区人力资源培训市场现状与发展——以甘肃省为例［J］.兰州大学学报（社会科学版），2003（9）：81-86.

［3］盖勇.培训与开发［M］.济南：山东人民出版社，2004.

［4］宫雪.澳大利亚职业教育培训体系改革新进展及启示［J］.职教通讯，2007（9）：67-70.

［5］郭维维.企业培训的组织形式及发展趋势［J］.企业研究，2002（9）：67-68.

［6］郭京生.人员培训实务手册［M］.北京：机械工业出版社，2005.

［7］郝代丽.企业培训与人力资源开发［J］.辽宁经济管理干部学院学报，2008（1）：45-46.

［8］郝冰.基于E-learning的企业员工培训开发研究［D］.南京：南京理工大学，2007.

［9］华茂通咨询.现代企业人力资源解决方案［M］.北京：中国物资出版社，2003.

［10］蔻琳娜.欧盟达·芬奇计划研究［D］.上海：上海师范大学，2011.

［11］李荣生.我国有了企业培训师［J］.中国培训，2002（6）：12-14.

［12］刘志洲.校企产学结合的新思路——考察南洋理工学院“教学工厂”的启示［J］.教育探索，2008（8）：142-143.

［13］马克·波普.美国职业指导工作的发展历程与职业指导员的培训［J］.中国职业技术教育，2000（3）：54-56.

［14］马永斌，吴志勇.中国培训行业发展现状分析［J］.继续教育，2005（2）：26-29.

［15］芮小兰.中西方学徒制的比较及启示［J］.教育前沿，2008（6）：84-85.

［16］续润华.美国发展职业技术教育的历史及其对我国的启示［J］.成人教育，2009，9（248）：93-96.

［17］解祥华.现代企业培训的特征与发展趋势分析［J］.企业经济，2008（3）：79-81.

［18］郑小娟.新时期继续教育发展趋势研究［J］.中国成人教育，2009（19）：97-98.

［19］钟锐.培训游戏金典［M］.北京：机械工业出版社，2006.

［20］赵静.腾讯企业大学建设实践和发展模式研究［D］.武汉：华中科技大学，2009.

［21］BARLOW.Vocational education［M］.Chicago：University of Chicago Press，1965.

［22］RLKATZ.Skills of an effective administrator［J］.Harvard business review，1955，33（1）：33-42.

［23］石金涛，唐宁玉.培训与开发［M］.5版.北京：中国人民大学出版社，2021.

［24］石金涛，颜世富.培训与开发［M］.4版.北京：中国人民大学出版社，2019.

［25］陈国海.员工培训与开发［M］.2版.北京：清华大学出版社，2016.

［26］雷蒙德·诺伊.雇员培训与开发［M］.徐芳，译.3版.北京：中国人民大学出版社，2007.

［27］雷蒙德·诺伊.雇员培训与开发［M］.徐芳，邵晨，译.6版.北京：中国人民大学出版社，2015.

［28］陈国海，霍文宇.员工培训与开发［M］.3版.北京：清华大学出版社，2019.

［29］陈胜军.培训与开发［M］.北京：中国市场出版社，2010.

［30］吴小立，唐超.培训与开发理论、方法及实训［M］.1版.北京：中国人民大学出版社，2021.

［31］萧鸣政.培训与人力资源开发：理论与方法［M］.2版.北京：中国人民大学出版社，2020.

［32］李育辉.培训与开发［M］.1版.北京：中国人民大学出版社，2021.

［33］刘昕.人力资源管理［M］.4版.北京：中国人民大学出版社，2020.

［34］董克用，李超平.人力资源管理［M］.5版.北京：中国人民大学出版社，2019.

［35］张炳懿.高质量培训师队伍建设机制探析［J］.人才资源开发，2019（24）：91-92.

［36］王湘龙，李杰，夏常明，等.基于“一核四翼”的内部培训师能力塑造创新实践——以国网甘肃省电力公司为例［J］.企业改革与管理，2022（4）：56-58.

［37］丛文华.培训现场管理之我见［J］.石油教育，2008（2）：23-24.

［38］朱志国.企业内部兼职培训师队伍建设实践探讨［J］.装备制造技术，2021（1）：117-119+123.

［39］陈建国，惠自洪，蔡红飞，等.打造培训师素质提升“一带六路”升级版［J］.中国电力教育，2020（4）：40-42.

［40］任洋.J公司内部员工培训项目培训体系设计与实施［D］.青岛：山东大学，2016.

［41］梁爽.构建企业内部培训师精英团队［J］.人力资源，2020（20）：126-127.

［42］钱生荣.保险企业内部培训师队伍建设的思考［J］.浙江金融，2010（11）：50-52.

［43］齐晓峰.基于胜任力模型的国家电网H供电公司兼职培训师队伍建设研究［D］.邯郸：河北工程大学，2021.

［44］王鹏程.如何成为一名很厉害的培训师［M］.北京：机械工业出版社，2020.

［45］石金涛.培训与开发［M］.3版.北京：中国人民大学出版社，2013.

［46］王一彪，孙青.企业员工培训成果转化：基本理论、影响因素与转化途径［J］.长沙航空职业技术学院学报，2022，22（1）：83-86+96.

［47］张先厚，蔡琴.向培训要结果——国网甘肃省电力公司中层干部培训成果转化机制研究［J］.中国电力教育，2013（21）：68-70.

［48］彭毅.企业培训成果转化的障碍与突破之道［J］.企业改革与管理，2020（10）：65-68.

［49］张海波，孙天顺，雷益龙.唐山市企业家培训项目转化成果研究——以装备制造行业企业家赴德培训学习为例［J］.科技经济市场，2021（5）：102-103.

［50］申瑞杰.强化训后管理是促进教育技术培训成果转化的有效策略［J］.教学与管理，2013（18）：40-42.

［51］陈志标.企业培训项目成果转化模型设计［D］.北京：华北电力大学，2008.

［52］梁颖.探析企业职工培训成果转化的制约因素及对策建议［J］.企业导报，2015（23）：59+58.

［53］徐芳.培训与开发理论及技术［M］.上海：复旦大学出版社，2005.

［54］郭京生.人员培训与开发［M］.北京：北京交通大学出版社，2015.

［55］HOLTON E.The flawed four-level evaluation model［J］.Human resource development quarterly，1996（7）：5-21.

［56］KIRKPATRICK D.Evaluating training programs：the four levels［M］.3rd ed.California：Berrett-Koehler Publishers，Inc.2007.

［57］KIRKPATRICK D.Invited reaction：reaction to Holton article［J］.Human resource development quarterly，1996（7）：23-25.

［58］GERBER B.Does your training make a difference？prove it！［J］.Training，1995（3）：27-34.

［59］ROBINSON D G，ROBINSON J.Training for impact［J］.Training and development journal，1989（8）：30-42.

［60］PHILIPS J.Handbook of training evaluation and measurement methods［M］.2nd ed.Houston：Gulf Publishing，1991.

［61］WART M，CAYER N J，COOK S.Handbook of training and development for the public sector［M］.San Francisco：Jossey-Bass，1993.

［62］WARR P，BIRD M，RACKHAM N.Evaluation of management training［M］.London：Gower Press，1970.

［63］SCHETTLER J.Homegrown solution［J］.Training，2002（11）：76-79.

［64］陈国海.培训效果的行为评估［J］.中国人力资源开发，2004（4）：53-59.

［65］谌新民，徐汪奇.员工培训方案［M］.广州：广东经济出版社，2002.

［66］陈小纪.ABC公司培训体系诊断研究［D］.广州：华南理工大学，2011.

［67］杰克·J.菲利普斯.培训评估与衡量方法手册［M］.李元明，林佳澍，译.3版.天津：南开大学出版社，2001.

［68］李杨.企业员工培训评估中存在的问题与对策研究——以某家电制造企业为案例［J］.山东社会科学，2015（4）：148-152.

［69］赵楠，施晨越.企业员工培训手册［M］.北京：经济管理出版社，2005.

［70］侯晓虹.培训操作与管理［M］.北京：经济管理出版社，2006.

［71］张士杰.哈尔滨石化公司员工培训评估研究［D］.哈尔滨：哈尔滨工程大学，2012.

［72］石运甲.刍议基于“互联网+”时代的企业战略管理创新［J］.中国管理信息化，2018，21（21）：114-115.

［73］郗亚坤，曲孝民.员工培训与开发［M］.大连：东北财经大学出版社，2019.

［74］蔺晓静.A公司知识型员工激励体系优化设计研究［D］.西安：西北大学，2015.

［75］张新岭，孙友然.人员培训与开发［M］.北京：电子工业出版社，2021.

［76］SENGE P.The fifth discipline：the art and practice of the learning organization［M］.New York：Doubleday，1990.

［77］LUTHANS F，YOUSSEF C M.Human，social and now positive psychological capital management：investing in people for competitive advantage［J］.Organization dynamics，2004，33（2）：143-160.

［78］HERNANDEZ S R，HADDOCK C C，BEHRENDT W M，et al.Management succession and development planning［J］.Human resource planning，1987，7（4）：1-5.

［79］PETERS J.“Hollow”organization emerge as firms strive for flexibility［J］.The business journal，1990（5）：7.

［80］周文霞.职业生涯管理教程［M］.北京：中国人民大学出版社，2021.

［81］杜映梅.职业生涯管理［M］.北京：中国发展出版社，2011.

［82］高玉美.浅析公司员工职业生涯管理［J］.人力资源管理，2016（1）：45-46.

［83］童天.基于胜任特征模型的结构化面试开发［J］.中国劳动，2013（6）：43-45.

［84］赵富强，张光磊，陈耘.支持性人力资源实践与组织绩效的研究［J］.科学学研究，2015，33（9）：1405-1413.

［85］吴小立，唐超.培训与开发：理论、方法及实训［M］.北京：中国人民大学出版社，2021.7.