培训成果转化不等同于学习培训，受训者通过一系列的努力在培训中掌握了某种技能，并不完全意味着能应用这一技能。如培训成果转化过程模型所示，培训成果转化受到受训者特征、培训项目设计及工作环境等诸多因素的影响。企业培训中学到的技能，尤其是那些非具体技术操作类的技能，如沟通、协调等人际技能，监督、指导等领导技能在转化时更易受后续环境的影响，如果忽视了后续环境，培训成果转化将十分困难。因此在企业实际操作中，要找出阻碍企业培训成果转化的主要因素，保障培训成果转化的顺利进行。