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大学生思政课辅导用书.第一辑

1.1

内容简介
1.2

前言
1.3

目录
1.4

绪　论　担当复兴大任　成就时代新人
1.4.1

一、学习目标
1.4.2

二、学习重难点
1.4.2.1

（一）学习重点
1.4.2.2

（二）学习难点
1.4.3

三、知识统揽
1.4.4

四、要点归纳
1.4.4.1

（一）准确理解新时代这一历史方位
1.4.4.2

（二）大学生成为担当民族复兴大任的时代新人的路径
1.4.4.3

（三）思想道德和法律的关系
1.4.4.4

（四）学习“思想道德与法治”课程的意义
1.4.5

五、章节练习
1.4.5.1

（一）单选题
1.4.5.2

（二）多选题
1.4.5.3

（三）判断题
1.5

第一章　领悟人生真谛　把握人生方向
1.5.1

一、学习目标
1.5.2

二、学习重难点
1.5.2.1

（一）学习重点
1.5.2.2

（二）学习难点
1.5.3

三、知识统揽
1.5.4

四、要点归纳
1.5.4.1

（一）马克思主义关于人的本质的认识
1.5.4.2

（二）个人与社会的辩证关系
1.5.4.3

（三）人生观的主要内容
1.5.4.4

（四）人生观与世界观、价值观
1.5.4.5

（五）高尚的人生追求
1.5.4.6

（六）保持认真务实、乐观向上、积极进取的人生态度
1.5.4.7

（七）正确评价人生价值
1.5.4.8

（八）人生价值的实现条件
1.5.4.9

（九）辩证对待人生矛盾
1.5.4.10

（十）反对错误人生观
1.5.4.11

（十一）成就出彩人生的途径
1.5.5

五、章节练习
1.5.5.1

（一）单选题
1.5.5.2

（二）多选题
1.5.5.3

（三）判断题
1.6

第二章　追求远大理想　坚定崇高信念
1.6.1

一、学习目标
1.6.2

二、学习重难点
1.6.2.1

（一）学习重点
1.6.2.2

（二）学习难点
1.6.3

三、知识统揽
1.6.4

四、要点归纳
1.6.4.1

（一）理想信念是精神之“钙”
1.6.4.2

（二）为什么信仰马克思主义
1.6.4.3

（三）坚定对中国特色社会主义的信念
1.6.4.4

（四）正确认识理想与现实的关系
1.6.4.5

（五）个人理想与社会理想的关系
1.6.4.6

（六）为实现中国梦注入青春能量
1.6.5

五、章节练习
1.6.5.1

（一）单选题
1.6.5.2

（二）多选题
1.6.5.3

（三）判断题
1.7

第三章　继承优良传统　弘扬中国精神
1.7.1

一、学习目标
1.7.2

二、学习重难点
1.7.2.1

（一）学习重点
1.7.2.2

（二）学习难点
1.7.3

三、知识统揽
1.7.4

四、要点归纳
1.7.4.1

（一）崇尚精神是中华民族的优秀传统
1.7.4.2

（二）中国精神的内涵
1.7.4.3

（三）伟大建党精神与党的精神谱系
1.7.4.4

（四）弘扬中国精神，凝聚民族复兴的磅礴伟力
1.7.4.5

（五）爱国主义的基本内涵
1.7.4.6

（六）弘扬新时代爱国主义的基本要求
1.7.4.7

（七）当代大学生做忠诚的爱国者的途径
1.7.4.8

（八）让改革创新成为青春远航的动力
1.7.5

五、章节练习
1.7.5.1

（一）单选题
1.7.5.2

（二）多选题
1.7.5.3

（三）判断题
1.8

第四章　明确价值要求　践行价值准则
1.8.1

一、学习目标
1.8.2

二、学习重难点
1.8.2.1

（一）学习重点
1.8.2.2

（二）学习难点
1.8.3

三、知识统揽
1.8.4

四、要点归纳
1.8.4.1

（一）社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的关系
1.8.4.2

（二）社会主义核心价值观的基本内容
1.8.4.3

（三）培育和践行社会主义核心价值观的重大意义
1.8.4.4

（四）社会主义核心价值观的显著特征
1.8.4.5

（五）社会主义核心价值观反映人类社会发展进步的价值理念
1.8.4.6

（六）认清西方“普世价值”的实质
1.8.4.7

（七）青年大学生是社会主义核心价值观的积极践行者
1.8.5

五、章节练习
1.8.5.1

（一）单选题
1.8.5.2

（二）多选题
1.8.5.3

（三）判断题
1.9

第五章　遵守道德规范　锤炼道德品格
1.9.1

一、学习目标
1.9.2

二、学习重难点
1.9.2.1

（一）学习重点
1.9.2.2

（二）学习难点
1.9.3

三、知识统揽
1.9.4

四、要点归纳
1.9.4.1

（一）道德的起源及其本质
1.9.4.2

（二）道德的功能与作用
1.9.4.3

（三）道德的变化发展
1.9.4.4

（四）社会主义道德是崭新类型的道德
1.9.4.5

（五）传承中华传统美德
1.9.4.6

（六）发扬革命道德
1.9.4.7

（七）借鉴人类文明的优秀道德成果
1.9.4.8

（八）社会公德
1.9.4.9

（九）弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神
1.9.4.10

（十）恋爱、婚姻家庭中的道德规范
1.9.4.11

（十一）个人品德与社会公德、职业道德、家庭美德的关系
1.9.4.12

（十二）投身崇德向善的道德
1.9.5

五、章节练习
1.9.5.1

（一）单选题
1.9.5.2

（二）多选题
1.9.5.3

（三）判断题
1.10

第六章　学习法治思想　提升法治素养
1.10.1

一、学习目标
1.10.2

二、学习重难点
1.10.2.1

（一）学习重点
1.10.2.2

（二）学习难点
1.10.3

三、知识统揽
1.10.4

四、要点归纳
1.10.4.1

（一）我国社会主义法律的本质特征和运行
1.10.4.2

（二）习近平法治思想的主要内容
1.10.4.3

（三）坚持中国特色社会主义法治道路必须遵循的原则
1.10.4.4

（四）建设中国特色社会主义法治体系的主要内容
1.10.4.5

（五）我国宪法的基本原则
1.10.4.6

（六）法律思维与法治思维的联系
1.10.4.7

（七）不断提升新时代大学生的法治素养
1.10.5

五、章节练习
1.10.5.1

（一）单选题
1.10.5.2

（二）多选题
1.10.5.3

（三）判断题
1.11

参考答案
1.12

参考文献

1.7.4.2 （二）中国精神的内涵

（二）中国精神的内涵

在几千年的历史进程中，中国人民在长期奋斗中培育铸就了独特的中国精神：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，传承中华民族的宝贵精神基因，汲取时代的丰厚精神滋养，是对中国精神内涵的系统阐释。