前　言　QIANYAN

马克思主义是无产阶级和全人类解放的科学理论，建立在唯物史观和剩余价值理论基础之上的科学社会主义学说是整个马克思主义的核心，是指导我国社会主义建设和世界社会主义运动的一门极为重要的科学。

科学社会主义研究的是无产阶级领导广大人民群众变革资本主义，创建社会主义、共产主义历史进程的一般规律。资本主义制度自16世纪在西欧一些国家产生，到19世纪已扩展为囊括全球的世界性体系。资本主义取代封建主义是人类社会发展的巨大进步。到20世纪，资本主义发展到帝国主义阶段，资本主义国家科学技术和社会生产力的空前发展，引起了社会结构、阶级结构、社会生活的全面变化。但资本主义私有制与社会化大生产的矛盾、资产阶级与无产阶段两极分化的对立依然存在，而且愈益深化，大量社会问题亟待解决。资产阶级的压迫与剥削是无产阶级和广大劳动群众获得解放的根本障碍。以生产资料社会公有制和人民大众当家作主为基本特征的社会主义代替资本主义社会，是人类社会发展的必然，是长期的历史发展过程和复杂的社会系统工程。这就需要从宏观、总体上研究这一发展进程的科学社会主义的指导。

社会主义作为资本主义的对立物和继起者，从产生到现在已经完成了两次历史性的飞跃。一是19世纪40年代社会主义从空想到科学的飞跃。1948年马克思恩格斯《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。从1848年到1917年这70年，马克思主义科学社会主义理论与各国工人运动相结合，并成为冲击资本主义旧世界的强大现实力量。二是1917年俄国十月社会主义革命胜利后社会主义从理论到实践的飞跃。十月革命的胜利，标志着社会主义由理论、运动向社会制度的转变，从此开始了社会主义制度代替资本主义制度的新纪元。到20世纪中期，社会主义已在欧亚十几个国家变为活生生的现实，并且形成与帝国主义阵营相抗衡的社会主义阵营。20世纪50年代以来，社会主义从单一模式到多种模式的发展，使它正处于第三次飞跃的过程中，社会主义的每一次飞跃都使其更符合时代发展的需要和各国国情，都使社会主义事业取得了更大的成就并壮大了实际力量，从而都加深并扩展了人们对社会主义的认识。当今世界社会主义正在总结历史经验，努力把科学社会主义基本原理同当今时代的发展和各国的国情相结合，探索各国走向社会主义的道路和各具民族特色的社会主义模式。这是现时代赋予工人阶级和劳动群众的历史使命。由于种种历史原因，迄今，社会主义是在不发达国家取得胜利的，加上20世纪80年代末90年代初社会主义在苏联、东欧国家遭受空前挫折，致使世界社会主义运动暂时处于低潮，因此，人们对社会主义的认识不可避免地存在着局限性。但我们相信，经过各国工人阶级政党的不懈努力，世界社会主义运动必将复兴，人们对社会主义也将会获得新的认识。

科学社会主义是世界近现代探索人类理想社会最有科学根据、最有生命力、最有群众影响的社会理论。掌握科学社会主义理论与实践的基本成果，为探索和实现人类理想社会而献身是人生的最大价值。学习科学社会主义理论与实践，将会增强我们对资本主义社会的分析能力，深化对社会主义本质和发展规律的认识，提高贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的自觉性，坚定建设中国特色社会主义的信心和决心。

为了对硕士研究生加强科学社会主义基本理论和实践教育，提高他们的政治思想水平和理论思维能力，从而使其成为建设中国特色社会主义的合格接班人和建设者，我们西北大学、山西大学、太原理工大学、中共陕西省委党校、西安理工大学、西安工业学院、西安石油大学、西安工程科技学院、西安外国语学院等院校长期从事研究生马克思主义理论课教学的部分教师编写了《科学社会主义理论与实践》一书。本书的基本特点是：第一，既遵循了教育部20 03年9月颁发的《“科学社会主义理论与实践”教学基本要求》的精神，同时在内容体系上又有所创新，力求从理论与实践两个方面反映科学社会主义诞生15 0多年来的发展概貌。第二，很好地贯彻了江泽民同志20 00年6月在中央思想政治工作会议上的讲话精神，着力解决“如何认识社会主义发展的历史进程？如何认识资本主义发展的历史进程？如何认识我国社会主义改革实践对人们思想的影响？如何认识当今国际环境和国际政治斗争带来的影响”即“四个如何认识”的问题。第三，突出马克思主义科学社会主义与时俱进的理论品质，突出毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想对科学社会主义的创新和发展。第四，全面阐述了20世纪社会主义制度诞生以后对人类所做出的巨大历史贡献及其发展中的经验教训，指出进入21世纪后世界社会主义所面临的挑战和机遇，展望了社会主义、共产主义的美好前景。第五，既研究马克思主义科学社会主义的理论与实践，又客观地介绍当代世界包括发达资本主义国家和发展中国家的各种社会主义思潮和派别，便于学生开阔视野，分析鉴别。为了体现本书的科学性和规范性，我们还把教育部颁发的本课程“教学基本要求”作为附录列于书后。

本书由许门友编制提纲，统修、加工并定稿。作者如下：张春山（导论）、宋桂兰（第一章第一节）、李晓彤（第一章第二、三节）、赵宇霞（第二章第一、二节）、史彦虎（第二章第三、四节）、王夏刚（第三章第一、二节）、尹洁（第三章第三、四节）、许门友（前言、第四章）、李晓燕（第五章）、胡瑞华（第六章）、曹敏（第七章第一节）、耿殿凤（第七章第二、三节）。为了提高本书的学术性，在编写过程中，我们还学习、借鉴和吸收了学界同仁的一些相关研究成果，参考书目在本书中不一一列出，尚希各位同仁见谅，并致谢意。

由于我们理论、知识水平有限，加之时间仓促，书中的问题和缺点一定不少，敬请专家和读者批评指正，以便再版时修改和完善。在本书即将付梓之际，我们还要对西北大学出版社的有关领导和编辑付出的辛勤劳动，表示诚挚的感谢。

　编　者　

2004年8月