《女学篇·襁褓教育》曰：“教幼儿女者，不可躁进，须相其体格强弱、年岁大小，以施其教法……为师者，需不恶而严，循循善诱。”教育过程中，要充分认识每个孩子的特点，正确引导，循循善诱，不可采用打骂、训斥、讽刺、歧视和体罚等精神虐待的教育方法。

小儿的教育，古人还特别重视成人言行的表率作用，即身教重于言教。父母处处要以身作则，为子女作出良好榜样。在身教的同时，进行耐心的言教，以引导小儿健康而全面地发展。