PREFACE

创造性思考在设计过程中十分重要，创意没有公式可循，但是我们相信，运用适当的方法可以更好地激发创作潜能。

设计的程序是一个发现问题、解决问题的过程。无论是设计建筑，还是设计椅子都需要程序的指引与方法的运用。本书讲述了设计师如何将生活中发现的问题转化为有价值的机会，并通过各要素的组合，形成一件产品或一套系统；设计师如何在发现问题（机会）和解决问题的过程中，通过设计方法获得更多有趣的灵感以及更有效的解决问题的途径。

设计的解决方法是多样的，也是通用的，本书中通过众多设计案例总结其中的设计方法，让设计方法与法则贯穿整个设计程序，通过设计调研、创意迸发、草图设计、设计深化、设计实施、设计评估、设计反思七个阶段阐述整个设计过程。

首先，通过第1章设计概述，让学生了解什么是设计，对设计有一个初步的认识。第2章对设计程序与方法进行概述，主要阐述设计流程，但并未展开。第3章讲述了设计遵循的基本原理，在第2章的基础上告诉学生每一步需要考虑的基本原理，将设计的基本原理赋予在设计程序中展开。第4章、第5章分别介绍了设计程序中的法则与方法。通过具体的案例，分步骤地使学生更深入地了解并学会运用设计的法则与方法。第6章是案例总结以及学生作业，通过具体案例来回顾本书学习的设计程序与方法的相关知识。第2章是本书的主线，第3～5章是对第2章的展开说明。

人人皆可设计，设计不仅是设计师的活动，若每个人都能运用设计程序与方法参与设计，将会给设计带来更强的生命力。本书使用通俗质朴的语言解答了设计过程中的顺序及方法，帮助读者了解设计，并让设计成为生活中的乐趣。

本书以设计能力培养为主线，采用设计案例贯穿全书，力求展现设计的实际过程，主要具有以下三个特点：

（1）本书内容涉及产品设计的全过程，包括前期调研、创意迸发、草图设计、设计深入、设计评价、设计反思等，并提出不同设计阶段适用的设计方法。

（2）本书内容组织以贯穿案例为主线，围绕设计过程、设计法则和设计方法，分章节向读者展现通用的产品设计方法和理论。

（3）精炼基本知识和基本理论，突出实际应用。具体体现在着重突出案例的使用，优化设计法则和设计方法的数量，着重讲清其使用方法。

为增加实用性和应用性，本书较为详细地介绍了设计方法的使用案例，主张独立思考、求同存异的学习状态，培养自主学习的人才，以设计过程激发创意思维，锻炼创造性解决问题的能力。

感谢毛竹青、张霁、孙赛楠、刘宝凤、刘胤辰、宋丰伊、张肖婵等为本书的编写工作提供了帮助！本书在编写过程中参考了相关图片资料和文献资料，在此向图片作者和文献资料作者表示感谢。

限于笔者水平，书中难免存在疏漏和不妥之处，希望广大读者批评指正。

编者

2019年12月