2024年7月8日-7月10日，由超星泛雅集团组织的AI&知识图谱赋能高校智慧课程建设与教学创新研修班在延边大学顺利结业。来自北京师范大学、延边大学、长春师范大学、长春理工大学、上海电子信息职业技术学院、内蒙古大学、重庆师范大学、湖北经济学院、天津仁爱学院、唐山师范学院、哈尔滨师范大学、长春工业大学、湖南大学、上海大学、华北电力大学（保定）、江西中医药大学、河北旅游职业学院、吉林建筑科技学院、安徽中医药高等专科学校、河北科技大学等20所高校的60位教师齐聚延边大学，参加了本期研修班。
开班致辞
延边大学教务处处长金学军，教师教学发展中心副主任郭艳春，超星泛雅集团副总经理宋瑛出席开班仪式。教务处处长金学军做开班致辞，金处对各位老师的到来表示了热烈的欢迎，AI 时代的到来，赋予了高等教育全新的思维模式和工作方式，期待各位老师能够积极参与讨论、分享经验，在相互学习和借鉴中，不断提升自己的专业素养和教学能力，携手并进、共同成长，为培养更多优秀人才贡献我们的智慧和力量。
专题授课
内蒙古民族大学于洪涛教授以《数字化转型背景下知识图谱的构建与应用》为题进行精彩分享。在数字化转型背景下，教育新型基础设施建设、虚拟教研室建设、101计划、高等教育教材体系建设等工作都对知识图谱建设提出了要求。知识图谱可以支持灵活、精准教与个性、终身学，助力教师精准评价。知识图谱的构建是基于一定的理论基础，于教授介绍了知识分类与知识表征、结构主义、认知灵活理论、格式塔心理学、布鲁姆掌握学习理论、SOLO分类评价、知识结构迁移理论等理论作为知识图谱构建的理论基础。知识图谱的构建首先要拆分知识点，然后再进行知识图谱的绘制。通过知识图谱的应用，可以实现知识点关联资源，开展深度学习，开展个性化评价，通过AI助教实现个性化指导教学，帮助完善学生知识结构。
华南师范大学柴少明教授做题为《生成式人工智能赋能教学改革与创新》的专题报告，与参会教师分享了人工智能在高等教育领域应用的最新进展。近年来，生成式人工智能发展迅速，ChatGpt的诞生标志着人工智能发展进入新阶段。生成式AI给高等教育带来了机遇，可以重构人机关系，推动人类自我进化，走向共生思维，进一步理解人师存在价值，促进教师能力重塑；同时，也带来了挑战和变革，教师要进一步思考如何有效的使用AI，在教学方面做改变。生成式人工智能赋能高等教育教学改革与创新，人工智能与教育教学的深度结合，是新时代教育信息化最重要的特征之一。生成式AI场景的使用，可以提供个性化学习体验，增强课堂互动，辅助教学材料生成，提升学生写作与研究能力，支持跨学科教学，促进教师专业发展。运用生成式AI进行教学评价，可以实现个性化评价，实时监测与干预，帮助教师作出数据驱动的教学决策，增强反馈互动性。
超星泛雅集团副总经理宋瑛报告主题为《基于AI&知识图谱的智慧课程建设与教学模式创新—专属课程的智能体与知识图谱构建》。世界高等教育发展进入了新阶段，推动人工智能与教育教学深度融合，以数字化促进高等教育转型和重塑。2000以来，在线课程从精品课程到慕课到一流课程建设逐渐发展，在线智慧课程升级势在必行。超星教学平台的发展经历了网络教学平台，智慧教学系统到智慧课程平台三个阶段的发展，如何构建智能+时代的智慧课程，教育知识图谱是基石，人工智能技术为引擎，以大数据分析为支撑，同时以立体化海量学术资源和新型实用技术作为辅助。围绕新一轮课程建设任务设计课程，推进四新建设，产教融合，学科交叉和数智化升级。在AI工具赋能教学方面，AI助教可以实现轻量化/陪伴式学习，AI智能体助力“师/生/机”深度交互。课程群图谱的构建，可以实现学科交叉融合课程创新，助力“人工智能+X”课程群建设。智慧课程建设可以助力成果培育，构建AI时代下的数字教材——创新、版权与整合。
实操带练
中央民族大学林旺教授以《教学平台上的人工智能》为题，带领老师对知识图谱和AI助教做了深度体验与实操，一是体验知识图谱构建完整流程，从建设图谱到关联资源到图谱实施运行到数据分析四个步骤进行；二是从教师和学生两种身份对知识图谱和AI助教做深度体验，教师两两组对分别以教师和学生身份体验知识图谱和AI助教的应用；进行了三个关键组合：在线课程与知识图谱的组合，知识点与教学资源的关联，教学运行与数据反馈的关联；最后，带领老师进行了知识图谱构建四个关键步骤的操作：知识点划分、知识点属性、知识点关联和知识点资源。在AI助教的实操与体验中，林教授带领每位老师完善自己的知识库，训练AI助教。
一对一答疑指导
学员风采
小组学员代表对自己课程所建设的知识图谱与AI助教进行了精彩分享，林旺教授对学员代表的分享进行了点评。
10日下午，举行结业仪式，颁发结业证书，老师们在两天的培训中收获满满，本期研修班进一步强化了参会教师的数字素养与教育教学能力，提升了教师把知识图谱和人工智能融合教育教学的能力。至此，本期AI&知识图谱赋能高校智慧课程建设与教学创新研修班圆满结束！
