大学生价值观的形成是一个长期的过程，它是在一个人原有的思想品德素质基础上，经过学习和道德实践锻炼而形成的，并受社会环境的影响。

一个人的价值观一旦形成，将很难改变，并将影响其一生。所以，大学生职业道德教育是一个长期性，甚至是终身的过程，它需要连续不断的教育和实践。

大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期，是大学生从不成熟走向成熟的重要阶段。因此，在大学阶段对大学生进行长期的职业道德教育很有必要，只有这样才能保证大学生职业道德教育的可持续性，才能对大学生进行系统的职业道德知识教育，才能对大学生职业道德教育的效果进行有效评估，并提出具有针对性的整改措施。否则，我们的职业道德教育将失去效果，将与我们的教育目标相背离。职业道德教育的长期性，对大学生群体而言是一种长期教育，对大学生个体而言是长期学习，也是终身学习。