（一）项目宣传教育管理目标

项目宣传教育管理目标是提高国家生殖健康公共服务项目管理政策，了解做好国家公共服务项目管理的意义，知道项目服务的方式方法，获取有关优生优育、计划生育、生殖保健和避孕节育知识，以及在服务人员的指导下进行生殖健康服务项目的知情选择，以保证国家政策的落实落地和全民生殖健康事业的健康发展。

（二）项目宣传教育管理的效果评估

项目宣传教育管理的效果评估不能仅仅局限于对宣传教育内容、形式、规模、数量、次数和记录等资料的统计汇总查询，而是要更加注重开展对服务对象的实地走访和调查询问。要调查了解育龄群众对项目政策的知晓率、提供项目服务覆盖率、生殖保健知识应知应会率和避孕节育措施的知情选择的开展情况等。

1. 听取汇报 项目宣传教育管理效果评估首先是听取下级项目管理机构的情况汇报，这是最常用的，也是最直接的一种效果评估方式。有关汇报材料内容要全面，数字要准确，成绩要具体，问题要清楚，打算要明确。如此，可对项目宣传教育的开展情况有一个定性评估的初步的全面了解和印象。

2. 实地调查 就是深入到社区、企业和村庄等地实地查看当地舆论宣传环境情况、宣传教育阵地建设情况和宣传教育开展情况的资料档案等。通过实地查看和了解，核对汇报材料，对项目宣传教育开展的实际效果进行分析研判，并做出部分内容指标的定性评估分析。

3. 走访座谈 就是直接与育龄群众进行面对面的交谈和情况了解，调查其对项目服务内容的知晓程度和对项目宣传教育开展情况的满意度，以此对项目宣传教育的效果进行分析研判，并做出指标的定性评估。

4. 问卷调查 就是根据项目宣传教育的评估内容，设计有关调查问卷，并通过对不同人群和项目服务对象的问卷答题情况的统计分析，借以评估项目宣传教育的开展效果，并做出指标的定性评估。

5. 信息反馈 就是根据从各地各方面获得的对宣传教育开展情况的意见反馈，进行信息的综合量化分析和定性确认，对宣传教育的开展情况进行效果的定性评估。

6. 平台统计 就是根据项目宣传教育管理平台和微信公众号上对宣传作品的刊发量及阅读点击量的数据统计，通过量化分析确认项目宣传教育开展的效果，并以此做出指标的定性评估。

7. 现场考试 就是从调查现场随机挑选管理或服务人员进行现场答卷考试，看其对专业知识的掌握情况或处理实际工作问题的能力，根据判卷情况，评估其专业教育培训开展情况和教育效果。