（一）概念

1.成长 指个体在生理方面的量性增长。常用的人体可测量性生长指标有身高、体重及年龄等。

2.发展 生命过程中一种有顺序的、可预测的功能和技巧的演变过程。发展是一个人在质方面的改变，很难用量化的方法来衡量，它包括情感、认知、心智、道德、能力等多方面的变化，是一个人学习的结果和成熟的标志。

3.成熟 成熟是一种相对的概念，是相对某一生命阶段中是否完成相应的成长与发展任务的衡量指标。

（二）内容

（三）基本原则【2013】

1. 成长与发展按持续的、有顺序的、有规律的和可预测的方式进行。

2. 每个人都要经过相同的各个发展阶段。

3. 个体差异性。

4. 每阶段各具特征，并都有一定的发展任务。

5. 每个人基本的态度、气质、生活方式和行为等都会受到婴幼儿期发展的影响。

6. 发展是通过逐步的成熟和不断的学习而获得的。

（四）影响成长与发展的因素

1. 遗传和环境因素（家庭和学校）为最基本的两个因素。

2. 宗教、文化、社会、学习、生活经验。