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学思践悟 奋发有为:思想道德与法治实践教程
1.7.3.1 一、单选题
一、单选题

1.(  )承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。

A.中国梦  B.核心价值观

C.中国精神  D.社会主义核心价值观

2. 党的(  )提出,要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。

A.十七大 B.十八大 C.十九大 D.十六大

3.自由、平等、公正、法治的价值追求回答了我们要建设什么样的(  )的重大问题。

A.司法 B.政治 C.国家 D.社会

4.(  )是促进社会进步、人的自由全面发展的物质基础。

A.民主 B.富强 C.自由 D.文明

5.(  )是社会活力之源,是社会主义的价值理性。

A.富强 B.民主 C.自由 D.法治

6.社会主义核心价值观倡导的敬业,要求视(  )为实现个人理想和个人价值的基本途径。

A.劳动 B.创新 C.工作 D.责任

7.市场经济不仅是法治经济,更是(  )。

A.物质经济 B.人情经济 C.资源经济 D.信用经济

8.一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其(  )的生命力、凝聚力、感召力。

A.宪法 B.核心价值观 C.精神 D.经济

9.(  )是社会主义核心价值观的根本特性。

A.先进性 B.创造性 C.人民性 D.真实性

10.中国共产党的根本宗旨是(  )。

A.全心全意为人民服务 B.建设社会主义强国

C.实现中国梦  D.世界和平

11.社会主义核心价值观和以往价值观的一个重要区别在于它的(  )。

A.创造性 B.先进性 C.真实性 D.人民性

12.西方所谓“普世价值”是指(  )。

A.人类道德评价的共性 B.人类审美评价的普遍性

C.人类共同的价值观 D.资本主义价值观

13.在全社会弘扬社会主义核心价值观,需要(  )走在时代前列,成为最活跃的先进青年代表。

A.大学生 B.中学生 C.小学生 D.研究生

14.(  )是价值观养成的关键阶段。

A.幼儿时期 B.少年时期 C.中学阶段 D.大学阶段

15.“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自(  )。

A.《大学》 B.《论语》 C.《礼记》 D.《中庸》

16.(  )提出“三个倡导”,即社会主义核心价值观的内容。

A.十七大  B.十八大

C.十九大  D.十三届全国人大一次会议

17.(  )是社会主义核心价值观历史底蕴的集中体现,也是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

A.中华优秀传统文化 B.马克思主义

C.爱国主义精神  D.毛泽东思想

18.马克思主义唯物史观确认(  )在社会历史发展中的主体作用。

A.领袖 B.英雄 C.人民群众 D.机遇

19.2020年5月,(  )表决通过了《中华人民共和国民法典》。

A.十三届全国人大三次会议 B.十八大

C.十九大  D.十三届全国人大二次会议

20.2017年1月,习近平在联合国日内瓦总部,明确提出(  )的中国方案。

A.建设社会主义强国 B.维护世界和平

C.一带一路  D.构建人类命运共同体