方式一：先行者访谈录

以理想信念的概念和特征及如何处理理想与现实的关系等本章理论内容为主题，确定合适的先进人物，如优秀党员、优秀教师或抗疫防疫中的先进人物等，以小组为单位进行深入访谈，撰写访谈报告或制作访谈视频。

方式二：思想对话会

采用现场访问的方式，选出一名主持人对嘉宾进行访问，然后每个小组派出代表发言，与嘉宾进行交流讨论，也可以是座谈会形式的自由讨论。

方式三：一部好电影、一本好书的启示

通过观看一部电影或阅读一本好书，直观、生动地了解树立积极和正确人生观、确立理想信念和崇高信仰的重要性，对自己在追求远大理想、坚定崇高信念过程中所需要具备的思想道德品质和法律素养有更加明确的认知。

方式四：主题辩论

小组组内进行分工：搜集资料、撰写辩词，确定一、二、三、四辩以及主辩手，其他同学在辩论中担任智囊团。以理想信念、立志为主题（如志存高远和脚踏实地哪个更重要），分小组展开辩论。

方式五：虚拟仿真体验——重走长征路

有条件的学校，组织学生开展虚拟仿真体验：重走长征路。在虚拟仿真中体验革命先辈在艰苦的条件下仍坚持理想和信仰，用信念战胜重重困难、突破重重封锁的经历，穿越历史，感受理想信念的力量。