方式一：社会调查

采用以人生观、价值观为主题的社会调查形式，结合本章节内容进行社会实践，通过网络和现场走访相结合、口头采访和调查问卷相结合的调查方式，结合社会现实，通过调查，更好地去了解社会不同人群的人生观、价值观和世界观，加强对生命意义和价值的理解。

方式二：名著、经典电影学习研讨

以小组为单位，以理解作品中主要人物的人生观及其形成、发展过程和原因为目的，选择阅读一部经典思政类著作，或观看一部经典电影，然后进行小组研讨。研讨完成后每人撰写一篇关于研讨作品中主要人物人生观的读后感，在研讨过程中，用文字或视频记录研讨发言实况。

方式三：研讨、理解生命

以小组为单位，以探索人生意义、人应该怎样活着为目的开展生命理解活动。要求必须有以下几个环节：小组交流、探讨，个人赴临某些特定场所，如烈士陵园、临终关怀医院、殡仪馆等，记录个人的相关阅读、记忆、想象等，然后每人撰写一篇活动心得并提交作为活动真实性证据的一些照片。

方式四：微心愿满足公益活动

寻找身边需要帮助的人或团体，结合自己的特长为他们提供帮助和服务，把自己的个人价值融入为他人服务中，体会自身的社会价值。

方式五：“人生·青春·奋斗”主题演讲

以人生观相关内容为主题，结合社会热点（党史、抗疫等），以小组合作的方式，搜集资料，写演讲稿。在课内外、校内外展开“人生·青春·奋斗”主题演讲，号召青年人在奋斗中实现自己的人生价值。