（一）知行转化目标

通过实践，促使学生更加深入理解中国特色社会主义新时代的时代特点，自觉从时代的角度出发进行人生规划，立大志、明大德、成大才、担大任，把青春融入时代发展的大潮中，主动承担实现中华民族伟大复兴的大任。

（二）能力培养目标

通过实践，培养学生的思辨能力、自我剖析能力，通过实训活动中与团队的分享、合作，培养人际交往能力、团队合作能力，加强自我认知。通过校园微录（vlog）^[2]或虚拟人生体验，提升适应能力，促进自身知、情、意、信、行的统一，最后指向知行合一。

（三）情感素养目标

通过实践，坚定学生对中国特色社会主义制度的自信，了解提升思想道德素质和法治素养的重要性，认识自己是与新时代同向同行、共同前进的一代，深刻体会自己生逢盛世又肩负重任的时代自豪感。