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用思维导图学古诗词:365天完整版
1.4.87 寻隐者不遇

寻隐者不遇

唐代

贾岛

松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

译文

苍松下询问年少的学童,他说他的师傅已经去山中采药了。

只知道就在这座大山里,可山中云雾缭绕不知道他的行踪。

思维导图赏析

此诗首句写作者寻访隐者但没有遇到,所以问童子,后三句都是童子的答话。诗人采用了寓问于答的手法,写出了寻访不遇的焦急心情。诗中白云比喻隐者的高洁,苍松比喻隐者的风骨,寻访不遇却多次询问,更加衬托出对隐者的钦慕高仰之情。一般来说,访友得知其外出,也就自然扫兴而回了。但这首诗中,一问之后并不罢休,又接着二问三问,其言甚繁,而其笔则简,以简笔写繁情,更显其情深意切。而且这三番问答,逐层深入,表达感情有起有伏。“松下问童子”时,心情轻快,满怀希望;“言师采药去”,答非所想,一坠而为失望;“只在此山中”,在失望中又萌生了一线希望;及至最后一答:“云深不知处”,就惘然若失,无可奈何了。

本诗采用的问答手法,将寻访隐者的场景表现得活灵活现,更加生动。古诗中这样的问答方式运用颇多。比如李商隐的《夜雨寄北》中“君问归期未有期”,朱熹在《观书有感》中也用到了自问自答——“问渠那得清如许,为有源头活水来。”