1
用思维导图学古诗词:365天完整版
1.4.75 夜书所见

夜书所见

宋代

叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

译文

瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。

忽然看到远处篱笆下的一点灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。

思维导图赏析

这首诗是诗人客居异乡,静夜感秋所作,抒发了羁旅之苦和思乡之情。全诗以叠字象声词开端,不仅在音律上更加和谐,朗朗上口,而且引发读者联想,营造出秋意萧瑟的景象。用风声反衬出秋夜的孤寂,而这也是作者内心的反映。紧接着江上秋风使诗人触景生情。秋风一词来源于晋人张翰的典故。张翰在洛阳做官,见秋风起,因思故乡的莼菜羹和鲈鱼脍,就辞官回家了。三四句则以“儿童挑促织”这种无忧无虑、天真活泼的活动,与诗人自己凄凉忧伤的情景形成鲜明对比。以“篱落一灯”隐喻自己的“孤栖天涯”,借景物传达一片乡心,犹觉秋思洋溢,引人遐想。

萧萧,指马鸣声;风声、草木摇落声等,在古诗词中运用颇多。多营造一种冷落凄清的氛围,比如杜甫的“无边落木萧萧下”,比如李白诗云“萧萧班马鸣”,比如李清照之言“寒日萧萧上琐窗”。

古时交通不甚发达,在外求学、为官或者经商之人可不像现如今这么方便,想回家了一张车票就可以搞定。所以客居他乡的异客可能数年乃至数十年不能归家,每到逢年过节,抑或是到了秋冬伤感之时,往往触景生情。他乡再好,终归不是故乡。就如王维的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”或者像是王湾见大雁北归,便感慨“乡书何处达,归雁洛阳边”。