进入20世纪90年代后，我国社会进入一个稳定快速发展的阶段。幼教事业也在依法治教的轨道上取得稳定发展：幼教机构迅速增多，不仅在城市而且在乡村也普及开来。仅1990年，全国各类幼儿园（班）达17.2万处，在园幼儿1972万人，较1980年增长50%。全国3～6岁幼儿入园率由1980年的11.3%提高到1990年的26.3%。一批政策性文件相继出台，许多著名教育学家的教育思想得以整理弘扬，教育实验也轰轰烈烈地开展起来。