1949年10月，中华人民共和国成立，我国社会性质发生了根本的变化，工人、农民成为国家的主人，婴幼儿的成长受到党和政府的高度重视。我国学前教育事业也发生了革命性的变化，确立了面向工农、为社会主义革命和建设服务的方针，明确了向全体幼儿实施全面发展教育的任务，开始建立和发展起适合中国国情的各种类型、不同层次、多种形式的学前教育机构和一支有社会主义觉悟、有保教专业知识的学前教育队伍，并在实践中积累了办好社会主义学前教育事业的丰富经验。由此，我国的学前教育事业以灵活多样的形式获得了迅速和长久的发展，并对培育祖国下一代，解放妇女生产力，促进社会主义革命和建设发挥了重大的作用。