主观题编辑方法
超星智慧考试支持的主观题有:简单题、名词解释、论述、计算、口语、其它(类似于简答题)等六种,他们的编辑操作相同,在学生的考试终端上展示样子也完全相同。
重要提示
主观题型,学生均可以通过输入文字、拍照上传及录音作答等方式编辑答案,也可以是多种方案的结合。请提前对考生提出具体的作答形式要求,以免给日后批阅带来不便。
在教师编辑题目的时候,编辑页面主要有两部分构成:“题干”和“答案”。

在学生作答的时候,看到的主要是题干和作答区域。如下图所示:

① 您编辑在题干中的内容,序号、题目名称、得分等信息是系统根据您的设置自动生成,而非您手动输入的。题干支持图片、文字、音频等的添加。具体添加图片、音频方式阅读2.4节内容
注意:编辑时不要带入原卷题号,系统在后期组卷时会自动生成每题序号。
② 学生作答区域,学生编辑答案(可包括拍照上传、文字、录音语音等内容的一种或多种)的区域。
以上图展示的“名词解释”为例,演示如何编辑题目,参考下图:

主观题可以不设置答案,答案可不填写,或直接点击上图标注的取消答案。
主观题命题技巧:
通过观察以上案例,我们可以得出结论:主观题可以将多个小题合编在一起,这样学生可在一处作答多道题目。特别是摄及拍照上传的题型,如果拆分多题,学生可能需要拍照上传很多次。当然我们需要根据具体情况来具体设计。又比如:数学的解答、计算及证明题,如果混为一谈,学生把多个题目答案拍照上传,可能给流水阅卷工作带来困难。所以这里一定要灵活运用。
超星的18中题目未必符合所有的情况,比如有的老师卷子中会出现“英译汉”和“汉译英”这两种题型。遇到这种情况我们更需要灵活使用。“英译汉”和“汉译英”这两种题型,实际上都是给学生一个题干,让学生来作答。和我们本文谈到的主观题型的作答模式完全一致。我们完全可以“借鸡生蛋”!比如我们利用“名词解释”题来伪装成“英译汉”,再用“计算题”伪装成“汉译英”。最后把“名词解释”和“计算题”改成“英译汉”和“汉译英”即可,具体怎么该请阅读2.8节内容。