学前儿童文学作品，是指适应于0～6岁儿童的心理发展水平和知识经验、阅读能力的各类文学作品的总称。学前儿童文学作品体裁多样，包括童话、神话故事、寓言、成语故事、儿童生活经验故事、儿歌、儿童诗、儿童散文、谜语、绕口令等。这些作品具有文学性和教育性，儿歌朗朗上口，故事生动有趣，谜语充满智慧，绕口令富于挑战，都对孩子有很大的吸引力。一般而言，学前儿童常用的文学作品包括以下几类。

（1）儿童诗歌。儿童诗歌在语言形式上分行分节，有明显的韵律，并采用一定的语言表现手法来抒发感情，是便于幼儿吟唱的诗歌体文学作品。

（2）童话。童话是一种带有幻想色彩的虚构故事，通过夸张、象征、拟人等语言表现方式，去塑造形象、表现生活，借幻想创造出并不存在于现实生活却又与生活有密切联系的生活场景。

（3）生活故事。取材于社会现实生活，以叙述事件为主反映幼儿熟悉或需要了解的生活内容，向幼儿讲述经过提炼、概括或虚构的“真人真事”。

（4）幼儿散文。是用凝练、生动、优美的文学语言写成，供幼儿学习的叙事、记人、状物或写景的文学作品。

（5）谜语和绕口令。是学前儿童诗歌的一种特殊形式。

上述各类常见的学前儿童文学作品各具特色，因此，围绕文学作品教学开展活动，就应该注重每一类作品的特点，从每一个具体的文学作品出发，去引导幼儿学习、理解这个文学作品。