五、学前儿童谈话活动的年龄阶段目标

（一）小班

学会安静地听同伴说话，不随便插嘴。

喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。

能够听懂并愿意说普通话。

在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

初步学习常见的交往语言和礼貌用语。

（二）中班

能集中注意力，耐心地听别人谈话，不打断别人的话。

乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。

能说普通话，较连贯地表达自己的意思。

学会围绕一定的话题谈话，不跑题。

学会用轮流的方式谈话，不抢话，不插嘴。

继续学习交往语言，提高语言交往能力。

（三）大班

能主动、积极、专注地倾听别人的谈话，迅速掌握别人谈话的主要内容，并从中获取有用的信息。

能主动用普通话与同伴交流，态度自然大方。

能围绕话题谈话，会用轮流的方式交谈，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受。

逐步学习用修补的方法延续谈话，进一步提高语言交往能力。