在组织教育活动之前，教师最重要的工作，就是设计教育活动的方案，包括：制定活动应达到的目标，选择能实现目标的具体内容，构思活动过程等。学前儿童语言教育活动的设计，就是要将一定的目标、内容及活动方式，转化成一个个具体方案的过程，是对受教育者有计划、有组织、有目的地施加教育影响的具体体现。

设计一个完整的教育活动，一般包括：确定活动目标、选择活动内容、拟定活动方案等几个部分。