朗读学
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1.1前言(第三版)
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1.2第一章 建立朗读学的目的和意义
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1.2.1第一节 朗读学建立的必要性
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1.2.2第二节 朗读学的研究对象
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1.2.3第三节 朗读学与其他有关学科的关系
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1.2.4第四节 朗读学应有独立的体系
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1.3第二章 朗读学的特点和任务
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1.3.1第一节 朗读学的特点
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1.3.2第二节 朗读学的任务
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1.4第三章 朗读的本源和作用
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1.4.1第一节 朗读的本源
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1.4.2第二节 朗读的作用
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1.5第四章 朗读规律概说
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1.5.1第一节 语词感受律
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1.5.2第二节 引向情感律
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1.5.3第三节 不可替换律
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1.5.4第四节 定向推进律
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1.5.5第五节 语言规整律
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1.6第五章 朗读的目的
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1.6.1第一节 明确目的
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1.6.2第二节 实现目的
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1.7第六章 具体感受
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1.7.1第一节 形象感受
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1.7.2第二节 逻辑感受
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1.8第七章 态度感情
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1.8.1第一节 态度分寸
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1.8.2第二节 感情色彩
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1.8.3第三节 基调
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1.9第八章 朗读者的身份与对象
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1.9.1第一节 朗读者的身份
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1.9.2第二节 朗读的对象
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1.10第十五章 不同体裁作品的朗读
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1.10.1第五节 诗歌朗读
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1.10.2第六节 文言文朗读
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1.11结束语 朗读学展望
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1.12后 记