劳动教育作为一种提升学生劳动素养的方式，是一项可以促进学生全面发展的教育活动。因此，在当前形势下应当大力倡导劳动教育，但劳动教育的责任要落到实处，其观念与实践都应当与时俱进。2020年初，始料未及的新型冠状病毒疫情让大部分民众成为“宅男”“宅女”，让好友相会变成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年。蔓延的疫情给大家带来了焦急不安，但最美“逆行者”给全民带来了温暖。在新冠肺炎防控工作中，我国各行各业特别是医疗卫生行业劳动者们表现出了无私奉献和大无畏的牺牲精神。党中央、国务院在《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中特别突出强调：“注重挖掘在抗疫救灾等重大事件中涌现出来的典型人物和事迹，大力宣传不畏艰难、百折不挠、敢于担当的高尚品格。”文件同时还要求，要宣传推广劳动教育的典型经验，营造良好的舆论氛围，特别要旗帜鲜明地反对一切不劳而获、贪图享乐、崇尚暴富的错误观念。在劳动教育实施过程中，要紧跟时代的脚步，顺应变化，树立正确的价值观，培养学生的良好品质，鞭策他们不断地去完善自我，争做时代的先锋。