勤工助学有利于学生增强自信、提高心理素质，是帮助大学生“内心自强”的重要法宝。许多参加勤工助学的学生或者来自经济条件困难家庭，或者自身能力不足又渴望得到尊重，他们承受着一定的经济或心理上的压力，有的甚至因家庭经济条件而产生自卑心理，因能力有限而不敢融入集体。部分学生因为比较敏感脆弱，自我认识、自我评估不足，导致出现一定的心理矛盾。

首先，勤工助学活动为学生提供了与人交流、融入集体的机会，帮助他们正确认识自我，引导他们勇于正视困难，克服自卑心理，培养积极乐观的人生态度。其次，勤工助学活动能够增强学生的交际能力，帮助他们敞开心扉，使他们不再自我封闭，保持心理健康。最后，勤工助学活动还能提高学生的社会适应能力，促使他们学会倾听、冷静控制情绪、消除偏激心理、客观公正地看待人和事。

每年毕业季时，总会出现一个特别的现象：那些在大学期间参加过勤工助学活动的毕业生，往往能比较快地找到工作。这个现象背后的逻辑是：大学期间的勤工助学活动能够让大学生从害怕群体到融入集体、从害怕跌倒到勇挫困难、从害怕表达到自信交流。这充分说明，勤工助学的劳动和实践教育可以帮助学生融入集体，使其能够肯定和欣赏自己，树立自信心，成为“心理自强”的健康社会人。