勤工助学有利于学生提升综合素质、专业素养和创新创业能力，有助于大学生扶智强能。对于用人单位而言，专业学习成绩的好坏不是选人用人的唯一标准，个人综合素质也是其主要考量依据。这些综合素质包括专业知识技能、组织沟通能力等可迁移的技能以及创新意识、责任心等内在品质。学生在勤工助学活动中不管从事哪种类型的具体工作，都与某些知识领域和技能要求相联系，在开展工作的过程中，专业意识、职业意识和竞争意识会逐步提高。在参加勤工助学活动时，学生可以将实践活动与自身特点相结合，更好地完善自己的知识储备，并从中锻炼如社会交往、沟通协调、组织管理等各方面的可迁移能力。这个过程中遇到的问题以及挑战还能够锻炼学生面对困难时的意志和思维能力，使他们在未来的生活与工作中能够更加有效地解决问题。这些都充分说明，勤工助学能够提升学生的综合素质和就业竞争力，为他们扶智强能搭建起了很好的平台。

一些高等院校在工学结合模式下建起了勤工助学基地，将勤工助学融入各种实训车间、教学工厂等实践教学形式中，做到两者有机统筹、结合开展。对这类勤工助学岗位，学生往往也更加乐于报名参加。在这类岗位上，他们能充分发挥自己所学的知识和技能，将理论与实践相结合，在实践中体会知识的运用、补充和完善，并运用自己的知识和能力创造性地解决工作中的各种问题。这个过程既满足了校企合作的实训基地对专业技能人才的需求、降低了用人成本，又为学生专业素养的提升和创新意识的激发提供了良好的机会。同时，大学生在勤工助学的过程中能与不同类型的人交流，充分锻炼自己的社交能力，并学会客观认识到自身的不足、从失败中总结经验，丰富了人生阅历，为将来的就业或创业积累下宝贵的经验。