1
新时代大学生劳动教育教程(本科版)
1.5.5.3.1 一、爱岗敬业、争创一流的精神
一、爱岗敬业、争创一流的精神

(一)爱岗敬业是劳模精神的本分

爱岗敬业是爱岗与敬业的总称,是职业道德要求,是劳模精神的基础。爱岗和敬业,互为前提,相互支持,相辅相成。“爱岗”是“敬业”的基石,“敬业”是“爱岗”的升华。爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作;敬业是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作,是对职业的敬畏和热爱而产生的尽职尽责的职业精神状态。敬业可分为两个层次,即功利的层次和道德的层次。

(二)争创一流是劳模精神的灵魂

争创一流是必须立足本职、爱岗敬业的职业精神,做自己爱做的,爱自己所做的。发扬中华民族“敬业乐群”“忠于职守”的传统美德,敬业是中国人的传统,也是当今社会主义核心价值观的基本要求之一。工作中始终要“执事敬”“事思敬”“修己以敬”“专心致志,以事其业”。“干一行,爱一行;钻一行,精一行”,劳动者要不断追求一流的技术水平,干出一流的工作业绩,创造一流的工作效率,努力服务于社会、服务于人民;以追求卓越的进取精神,争做改革发展的推动者、社会和谐的促进者,以勤奋劳动成就梦想、以诚实劳动铸就辉煌、以创造劳动续写荣光。

(三)正确处理职业理想与理想职业的关系

爱岗敬业是一种工作态度,更是工作能力的体现;不仅是个人生存和发展的需要,也是社会存在和发展的需要。一份职业,一个工作岗位,是一个人赖以生存和发展的基础保障,也是人类社会存在和发展的需要。

首先,要树立一个长远而又切实的职业理想,“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美”“选择最能为人类福利而劳动的职业”。其次,理想职业必须以个人能力为依据,超越客观条件去追求自己的所谓理想,是不现实的。这就要求大学毕业生在选择职业之前一定正确估价自己,给自己一个合理的定位。再次,要正确认识职业理想与现实的关系,只要你的职业理想符合社会需要,而自己又确实具备从事那种职业的职业素质,并且愿意不断地付出努力,迟早会有一天能够实现自己的职业理想。