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新时代大学生劳动教育教程(本科版)
1.5.4.2.3 三、弘扬工匠精神有助于培育劳动与敬业的社会心态,提升国民素养
三、弘扬工匠精神有助于培育劳动与敬业的社会心态,提升国民素养

一个国家、一个民族的发展,离不开各行各业劳动者的共同推动,习近平总书记指出:“劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础,对推动经济高质量发展具有重要作用。”[14]我国虽然有“尚巧工”的传统,但社会上依然存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象,在一些人的思想意识中还存有“劳心者治人,劳力者治于人”的错误观念,轻视劳动、敷衍塞责、投机取巧等不良社会风气还普遍存在,而工匠精神为纠正这些不良社会心态提供了一剂良方。

首先,工匠精神作为新时代积极的劳动观念,是普通劳动者在平凡的岗位上,通过辛勤的、创造性的劳动,展现出来的一种令人感动惊叹的精神品质,它同社会主义本质属性相联系,表征着全社会对劳动的肯定、尊重和认同。弘扬工匠精神,有助于人们摆脱劳动者在劳动过程中的精神压迫感,增强劳动的自豪感、荣誉感,提升劳动者的思想觉悟和劳动热情,从而有利于在全社会范围内营造出“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的社会心态。

其次,工匠精神有助于提升劳动者的技能素养、培育敬业奉献的社会主义核心价值观。习近平总书记指出:“一切劳动者,只要肯学肯干肯钻研,练就一身真本领,掌握一手好技术,就能立足岗位成长成才,就能在劳动中发现广阔的天地,在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。”[15]也就是说,弘扬工匠精神能够帮助劳动者真实体验劳动的价值和意义,有助于激发劳动者对工作投入真情实感,让每一个劳动者都在工作岗位上刻苦钻研,精益求精,不断完善自我、提升自我,追求更高的质量、更优的品质,做到敬业奉献,从而自觉自愿地将自身所潜藏的“尽己所能、无私忘我”的奋斗精神展现出来。

时代需要工匠精神,中国梦需要工匠精神。拥有一颗如磐匠心,做到大爱无我,终成大我;有利他之心,终成大器。在我国全面深化改革的关键时期,我们必须继承与发扬工匠精神,努力培养更多的大国工匠,形成崇尚工匠精神的社会氛围,用“十年树木、百变树人”的战略眼光,持之以恒地“补钙”,从职业精神的培养,到职业教育的改革,再到荣誉体系的激励以及文化土壤的培育,多管齐下形成合力,才能早日促成“中国制造”向“中国智造”的华丽转身,擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,高树质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂。