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一、请用礼貌原则分析如下话语，下面的例子取自生活实例。（背景是这样的：A 寄宿B 家，B 七十岁）

B：嗯，6 点多就去了。（实际上是差十几分七点去的。）

B：啊，花了我80 块。（实际上是72 块。）

二、中国古代的“礼”与西方的“礼貌原则”有何区别？

1.《左传·僖公二十六年》：“（重耳）及郑，郑文公亦不礼焉。”

2.《论语·乡党》：“（孔子）见冕者与瞽者，虽亵必以貌。”

3.《管子·五辅》：“为人君者，中正而无私；为人臣者，忠信而不党；为人父者，慈惠以教；为人子者，孝悌以肃；为人兄者，宽裕以诲；为人弟者，比顺以敬；为人夫者，敦懞以固；为人妻者，劝勉以贞。”

三、你如何理解下列对话。

1.A: “Your wife is so beautiful？”

B:“Where？Where？”

A:“Oh？Everywhere.”

2.一个下雨天，一个中国留学生好心地对外国留学生Jenny说“You should wear more！”Jenny 很是气愤。为什么？

四、请用中国学者提出的礼貌原则解释如下语言现象。

1.老师问学生：“我讲得怎么样？”

学生答：“还可以。”

2.有一个爱炫耀学问的英国人马克。一次一位来英国商务访问的中方处长，与英方谈判之后夸奖马克的汉语水平高，马克赶忙学着中国人的谦虚劲回答：“你真是太过奖了，全是废话、废话。”那位处长先生当即一脸惨白地走开了。

五、请用利奇的礼貌原则分析下面两个事例：

1.销售员：“小姐，我觉得您很会打扮。您穿的衣服显得很高雅，很有气质。这是今年最流行的款式，今年正好流行紫色系列的衣服。”

顾客：“谢谢！”

销售员：“您时髦的穿着配上这一款最时髦的皮鞋，对您来说有如锦上添花。”

顾客：“哦？哪一款？”

2.顾客A（剪发后）：“头发留得太长了。”

理发师：“头发长，使您显得含蓄，这叫藏而不露，很符合您的身份。”

顾客B：“头发剪得太短了。”

理发师：“头发短，使您显得精神、朴实、厚道，让人感到亲切。”

顾客C：“剪这个头发花时间挺长的。”

理发师：“为‘首脑’多花点时间很有必要，您没听说‘进门苍头秀士，出门白面书生’。”

顾客D：“动作挺利索啊，20 分钟就解决问题。”

理发师：“如今，时间就是金钱，顶上功夫速战速决；为您赢得了时间和金钱，您何乐而不为？”

六、请以下列生活中的现象谈谈你对面子的理解。

1.据《世说新语·容止》载，三国时曹操接见匈奴使臣，“自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。”接待完毕，曹操派人问使臣对魏王的印象如何，使臣回答：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”

2.武松来到景阳冈，读了印信榜文，才知道山上确有老虎，店家不是吓唬自己，本打算原路返回，却想到了自己的面子：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”于是“怕甚么鸟！且只顾上去，看怎地！”

3.2000多年前，楚汉相争，垓下一战，项羽兵败，唱罢《垓下歌》退至乌江西岸，身边只剩二十八名将士，十万楚兵烟消云散。在对岸守望的乌江亭长，特意驾小船来接应，用乡音劝项羽：江东虽小，可还有千里土地，几十万民众，足可以供大王养精蓄锐、东山再起。他还请项羽放心，别的船都已被凿沉，即便汉军追来，也无法渡江。可项羽却谢绝了亭长的好意，“无颜见江东父老”，最终自刎。

七、下列是国人日常生活中的一些行为，请你从礼貌原则的角度来加以分析。

1.本来家里存款还不过500块钱的人，出去找人办事，要买个10块钱的香烟，但他平常在家里就抽1块钱的。

2.穷人家的孩子娶媳妇，就是再穷也要托关系花大钱租用借用一些高档轿车来撑门面，大家也知道这车只不过是个驴粪蛋，一辆也不是自家的，婚后该受穷还得受穷。

3.生活中，人们常常用表示直接血缘关系的名词去称呼非亲属，如“邻里”“好友”，将比自己年长的非亲属称为“爷爷”“奶奶”，将比自己年幼的非亲属称为“哥哥”“姐姐”。这是为什么？

[1]语用学概述这部分内容我们主要参考了何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）、何兆熊《新编语用学概要》（上海外语教育出版社，2000年）的研究成果。

[5]参考蒋华《广告语多维探究》（黑龙江人民出版社，2019年）。

[7]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）、何兆熊《新编语用学概要》（上海外语教育出版社，2000年）。

[8]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）、何兆熊《新编语用学概要》（上海外语教育出版社，2000年）。

[9]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）、何兆熊《新编语用学概要》（上海外语教育出版社，2000年）。

[10]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）。

[11]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）。

[12]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）。

[13]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）。

[14]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）。

[15]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）。

[16]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）、何兆熊《新编语用学概要》（上海外语教育出版社，2000年）。

[17]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）。

[18]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）、何兆熊《新编语用学概要》（上海外语教育出版社，2000年）。

[19]参考姜望琪《当代语用学》（外语教学与研究出版社，2003年）。

[20]Sperber D， Wilson D.Relevance： communication and cognition[M].Oxford： Blackwell- Publishers， 1986.

[21]本章内容主要参考了何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）、何兆熊《新编语用学概要》（上海外语教育出版社，2000年）、蒋华《笑话中的语言学》（湖南大学出版社，2008年）、蒋华《言语幽默的多维研究》（黑龙江人民出版社，2011年）、蒋华《广告语多维探究》（黑龙江人民出版社，2019年）、杨安红《春晚小品语言多维研究—— 以赵本山小品语言为例》（中国传媒大学博士论文，2014）的研究成果。

[22]Grice H.P.Logic and Conversation in Cole and Morgan， Syntax and Pragmatics[M].New York： Academic Press.1975.

[23]Grice H.P.Logic and Conversation in Cole and Morgan， Syntax and Pragmatics[M].New York： Academic Press.1975.亦可参何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）、何兆熊《新编语用学概要》（上海外语教育出版社，2000年）、蒋华《笑话中的语言学》（湖南大学出版社，2008）等。

[24]参考蒋华《空白广告特色研究》（《社会科学家》，2015年第11期）。

[25]参考蒋华《空白广告特色研究》（《社会科学家》，2015年第11期）。

[26]参考杨安红《春晚小品语言多维研究—— 以赵本山小品语言为例》（中国传媒大学博士论文，2014）。

[27]参考蒋华《广告语多维探究》（黑龙江人民出版社，2019年）。

[28]参考蒋华《广告语多维探究》（黑龙江人民出版社，2019年）。

[29]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）、何兆熊《新编语用学概要》（上海外语教育出版社，2000年）。

[30]参考杨安红《春晚小品语言多维研究—— 以赵本山小品语言为例》（中国传媒大学博士论文，2014）。

[31]本节内容主要参考了何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年），何兆熊《新编语用学概要》（上海外语教育出版社，2000年），吴炳章、徐盛恒《认知语用学研究》（上海外语教育出版社，2011年）等的研究成果。

[32]参考刘润清《关于Leech的“礼貌原则”》（《外语教学与研究》，1987年第2期）。

[33]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）、何兆熊《新编语用学概要》（上海外语教育出版社，2000年）等。

[34]参考刘润清《关于Leech的“礼貌原则”》（《外语教学与研究》，1987年第2期）。

[35]这部分内容主要参考了何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年），何兆熊《新编语用学概要》（上海外语教育出版社，2000年），吴炳章、徐盛恒《认知语用学研究》（上海外语教育出版社，2011年），顾曰国《顾曰国语言学海外自选集：语用学与话语分析研究》（外语教学与研究出版社，2010年）等的研究成果。

[36]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）、何兆熊《新编语用学概要》（上海外语教育出版社，2000年）。

[37]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）、何兆熊《新编语用学概要》（上海外语教育出版社，2000年）。

[38]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）、何兆熊《新编语用学概要》（上海外语教育出版社，2000年）。

[39]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）、何兆熊《新编语用学概要》（上海外语教育出版社，2000年）。

[40]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）、何兆熊《新编语用学概要》（上海外语教育出版社，2000年）。

[41]参考何自然《语用学概论》（湖南教育出版社，1988年）、何兆熊《新编语用学概要》（上海外语教育出版社，2000年）。

[42]这部分内容主要参考吴炳章、徐盛恒《认知语用学研究》（上海外语教育出版社，2011年）的研究成果。

[43]参考梅园《从语用学中的礼貌原则和面子理论分析〈红楼梦〉人物语言》（《许昌学院学报》，2011年第6期）。

[44]参考吴炳章、徐盛恒《认知语用学研究》（上海外语教育出版社，2011年）。

[45]参考吴炳章、徐盛恒《认知语用学研究》（上海外语教育出版社，2011年）。

[46]参考吴炳章、徐盛恒《认知语用学研究》（上海外语教育出版社，2011年）。

[47]参考吴炳章、徐盛恒《认知语用学研究》（上海外语教育出版社，2011年）。

[48]参考梅园《从语用学中的礼貌原则和面子理论分析〈红楼梦〉人物语言》（《许昌学院学报》，2011年第6期）。

[49]这部分内容主要参考了顾曰国《顾曰国语言学海外自选集：语用学与话语分析研究》（外语教学与研究出版社，2010年）。