思考与练习

一、什么是认知语言学？

二、我们看到一家韩国菜馆，就会马上想到，它里边有紫菜包饭。这是因为之前我们对韩国菜馆这个意象已形成了一定的图式，认为它就应该是怎么样的，这就是意象图式。

范畴化的概念我们可以这样理解：人们将事物划分为三个层次范畴，即上属层次、一般层次、下属层次，比如动物、狗、猎犬，三层逐层细化。之所以说狗是一般层次范畴，是因为用它进行区分能满足我们的一般交际需求。

上述对意象图式和范畴化概念的理解是否正确？为什么？

三、有学者认为，多义词的产生是为了满足人们认识和表达新事物的需要而产生的用旧词表达新意的现象。一个词随着社会的发展、人们表达的需要，到现在发展出众多不同的义项，这些不同的义项构成了该多义词的语义范畴，在该多义词的语义范畴中，各义项的地位并不平等，它们代表该范畴的程度也有中心成员和边缘成员之分，中心的、典型的成员构成该范畴的原型，而非中心词义构成非原型，那么由原型意义直接引申出来的扩张意义就最接近原型，也最常使用。

你认为上述看法是否正确，请给出你的理由。

四、请说明认知语言学的哲学基础。

五、请运用认知语言学解释下列语言现象。

1.水壶开了。

2.国脚。

六、请举例说明象似性概念及其分类。

七、请从认知的角度解释为什么“张莉后悔死了，有病没有看医生”能变换为“有病没有看医生后悔死张莉了”，而“张莉后悔有病没有看医生”不能变换成“有病没有看医生后悔张莉了”？

八、请比较认知语言学隐喻与修辞学隐喻的联系与区别。

九、请比较认知语言学的“转喻”与修辞学中的“借代”的联系与区别。

十、请试着运用认知语言学相关理论来解释下列语言现象。

1.数字类变异

147（一世情）；165（原谅我）；1414（意思意思）；1837（你别生气）；59240（我就是爱你）；1573（一往情深）；520320179（我爱你想爱你一起走）。

2.字母类变异

G：哥哥；N：嗯；Y：为什么。

3Q：thank you；3KS：thanks

3.汉字误用语音变异

种豆大户：种痘大户；偶像：呕像（呕吐的对象）；早恋：早炼（早上锻炼）；昏恋：黄昏炼（黄昏锻炼）。

---

[1]本节内容主要参考了陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）、刘润清《西方语言学流派》（外语教学与研究出版社，2002年）、姚小平《西方语言学史》（外语教学与研究出版社，2011年）、赵振铎《中国语言学史》（河北教育出版社，2000年）等著作。

[2]参考刘润清《西方语言学流派》（外语教学与研究出版社，2002年）、姚小平《西方语言学史》（外语教学与研究出版社，2011年）等。

[3]参刘润清《西方语言学流派》（外语教学与研究出版社，2002年）、姚小平《西方语言学史》（外语教学与研究出版社，2011年）等。

[4]参考廖序东《论句本位语法》（《徐州师范学院学报》，1989年第3期）。

[5]参考廖序东《论句本位语法》（《徐州师范学院学报》，1989年第3期）。

[6]参考赵振铎《中国语言学史》（河北教育出版社，2000年）。

[7]参考陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）。

[8]参考张伯江等《从〈语法修辞讲话〉的写作谈吕叔湘先生的社会责任感》（《世界文化》，2011年第12期）。

[9]本节内容主要参考了刘润清《西方语言学流派》（外语教学与研究出版社，2002年）、姚小平《西方语言学史》（外语教学与研究出版社，2011年）等著作。

[10]参考刘润清《西方语言学流派》（外语教学与研究出版社，2002年）、姚小平《西方语言学史》（外语教学与研究出版社，2011年）。

[11]参考刘润清《西方语言学流派》（外语教学与研究出版社，2002年）、姚小平《西方语言学史》（外语教学与研究出版社，2011年）。

[12]参考刘润清《西方语言学流派》（外语教学与研究出版社，2002年）、姚小平《西方语言学史》（外语教学与研究出版社，2011年）。

[13]参考刘润清《西方语言学流派》（外语教学与研究出版社，2002年）、姚小平《西方语言学史》（外语教学与研究出版社，2011年）。

[14]本部分内容主要参考了廖序东《论句本位语法》（《徐州师范学院学报》，1989年第3期），黄伯荣、廖序东《现代汉语》（高等教育出版社，2017年），黎锦熙《新著国语文法》（湖南教育出版社，2007年）等著作。

[15]参考廖序东《论句本位语法》（《徐州师范学院学报》，1989年第3期）。

[16]参考陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）。

[17]本部分内容主要参考了朱德熙《语法讲义》（商务印书馆，1982年），朱德熙《语法答问》（商务印书馆，1985年），陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年），黄伯荣、廖序东《现代汉语》（高等教育出版社，2017年）等著作。

[18]参考朱德熙《语法讲义》（商务印书馆，1982年），朱德熙《语法答问》（商务印书馆，1985年）。

[19]参考黄伯荣、廖序东《现代汉语》（高等教育出版社，2017年）。

[20]参考陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）。

[21]参考陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）。

[22]参考陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）、朱德熙《现代汉语语法研究》（商务印书馆，1979年）。

[23]参考陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）、朱德熙《现代汉语语法研究》（商务印书馆，1979年）。

[24]参考陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）。

[25]本节内容主要参考了陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）、朱德熙《现代汉语语法研究》（商务印书馆，1979年）等著作。

[26]参考陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）、朱德熙《现代汉语语法研究》（商务印书馆，1979年）。

[27]参考陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）。

[28]参考邢福义《汉语语法学》（东北师范大学出版社，1997年）。

[29]本节内容主要参考了陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）、朱德熙《现代汉语语法研究》（商务印书馆，1979年）等著作。

[30]参考陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）。

[31]参考陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）。

[32]参考周国光《试论语义指向分析的原则与方法》（《语言科学》，2006年第4期）。

[33]本部分内容主要参考周国光《试论语义指向分析的原则与方法》（《语言科学》，2006年第4期）。

[34]参考陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）。

[35]参考施春宏《动结式的论文结构和配位方式》（北京大学中文系博士论文，2003年）。

[36]本节内容主要参考了刘润清《西方语言学流派》（外语教学与研究出版社，2002年）、邢福义《汉语语法学》（东北师范大学出版社，1997年）、陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）、朱德熙《现代汉语语法研究》（商务印书馆，1979年）等著作。

[37]参考陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）。

[38]参考陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）。

[39]本节内容主要参考了胡裕树、范晓《试论语法研究的三个平面》（《新疆师范大学学报》，1985年第2期）与邢福义《现代汉语语法研究的“两个三角”的研究》（《云梦学刊》，1990年第1期）等研究成果。

[40]参考邢福义《“NN地V”结构》（论文集《语法研究和探索》，北京大学出版社，1988年）。

[41]参考汪高文《彭泽方言代词》（南昌大学硕士论文，2006年）。

[42]参考蒋华《指示代词“这、那”的立体研究》（黑龙江人民出版社，2010年）。

[43]本节内容主要参考了赵艳芳《认知语言学概论》（上海外语教育出版社，2001年）、程琪龙《认知语言学概论》（外语教学与研究出版社，2001年）和陆俭明《现代汉语语法研究教程》（北京大学出版社，2013年）等著作。

[44]参考赵艳芳《认知语言学概论》（上海外语教育出版社，2001年）、程琪龙《认知语言学概论》（外语教学与研究出版社，2001年）等著作。

[45]参考赵艳芳《认知语言学概论》（上海外语教育出版社，2001年）、程琪龙《认知语言学概论》（外语教学与研究出版社，2001年）等著作。

[46]Haiman， John.1985， Natural Syntax.Cambridge： Cambridge University Press.

[47]参考王寅《认知语言学》（上海外语教育出版社，2007年）。

[48]参考Givón， T.1990.Syntax： A Functional-Typological Introduction（Vol， 2）.Amsterdam： John Benjamins.

[49]参考戴浩一《时间顺序和汉语的语序》（《国外语言学》，1988年第1期。

[50]参考赵艳芳《认知语言学概论》（上海外语教育出版社，2001年）、程琪龙《认知语言学概论》（外语教学与研究出版社，2001年）。

[51]参考赵艳芳《认知语言学概论》（上海外语教育出版社，2001年）、程琪龙《认知语言学概论》（外语教学与研究出版社，2001年）。

[52]参考唐善生《句法小夸张》（《语文知识》，2001年第10期）。

[53]参考沈家煊《转指与转喻》（《当代语言学》，1999年第1期）。

[54]参考沈家煊《语言的“主观性”和“主观化”》（《外语教学与研究》，2001年第4期）。

[55]参考蒋华《“这”“那”系列词语对举研究及其类型学意义》（黑龙江人民出版社，2015年）。