六、实验法

（一）含义及特点

实验法是指学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，控制一定的条件进行独立操作，通过观察事物的发生和变化，以获取知识，培养技能、技巧的方法。实验法可分为感知性实验和验证性实验两种形式，被广泛应用于中学的物理、化学、生物等自然学科的教学中。实验法不仅有助于理论联系实际，培养学生手脑并用的操作能力、观察能力，而且有助于培养学生热爱科学的情感和实事求是的科学态度。^[42]

（二）运用实验法的基本要求

1.实验前要做好充分的准备

实验前的准备工作包括制订实验计划，准备好实验用品，检查有关器材，分配好实验小组并要求学生做好充分的理论准备。

2.进行时要具体指导

在学生做实验的过程中，教师要巡视全班的实验情况并给予具体的指导与帮助，针对共同的问题还应及时地向全班做好讲解与说明。

3.结束时要进行总结

教师在实验结束后应该根据学生的实验情况，指出存在的问题，分析问题产生的原因，并提出改进的意见。要求学生写好实验报告，并将实验用品收好放好。