第二节　课程资源与教学内容的整合

学校教育课程资源内容繁杂多样，为了提高其在实践中的可操作性及其有效性，必须处理好课程资源与教学内容、课程资源与课堂教学的容量限定，以及课程资源与学生的可接受学习之间的矛盾。为此，有必要对课程资源与教学内容进行整合，并将其作为从开发到利用的过渡阶段。